新课标下高中数学学困生的成因与转化研究.pdfVIP

交流平台

ＪＩＡＯＬＩＵＰＩＮＧＴＡＩ１４７

新新新课课课标标标下下下高高高中中中数数数学学学学学学困困困生生生的的的成成成因因因与与与转转转化化化研研研究究究

新课标下高中数学学困生的成因与转化研究

◎锡力德格（肃北县蒙古族学校，甘肃酒泉７３６３００）

【摘要】随着新课标的实施，高中数学教学也面临习状况的重要方面．有些学生可能更喜欢听课，有些学

着新的挑战．文章探讨了新课标下高中数学学困生的生可能更喜欢实践，还有些学生可能更喜欢小组合作

成因与转化．针对学困生的学习特点和问题，文章提出学习．了解学生的学习风格有助于教师制订适合他们

了五项教学策略，即了解学生的学习状况、建立积极的教学计划，并提高他们的学习兴趣和参与度．例如，

的学习环境、制订有效的教学计划、鼓励学生合作学