第四单元 非洲灵感——-鼓声 教学设计 2023—2024学年人音版初中音乐九年级下册教案1000字.docx

第四单元非洲灵感——-鼓声教学设计2023—2024学年人音版初中音乐九年级下册教案1000字

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：初中音乐

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2023年4月10日，下午第二节课

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生了解非洲鼓的基本知识，掌握非洲鼓的演奏技巧。

2.培养学生对非洲音乐的兴趣，提高音乐素养。

3.培养学生的团队合作精神，提高集体演奏能力。

三、教学内容

1.非洲鼓的起源和发展

2.非洲鼓的基本演奏技巧

3.非洲鼓的节奏和旋律

4.非洲鼓曲目的学习与演奏

四、教学方法

1.讲解法：介绍非洲鼓的起源、发展、演奏技巧等基本知识。

2.示范法：教师现场演示非洲鼓的演奏技巧，学生跟随模仿。

3.练习法：学生分组练习非洲鼓的演奏，教师指导纠正。

4.合作法：学生分成小组，共同演奏非洲鼓曲目，培养团队合作精神。

五、教学过程

1.课堂导入（5分钟）

教师播放非洲鼓曲目，引导学生感受非洲音乐的独特魅力。

2.基本知识讲解（10分钟）

教师介绍非洲鼓的起源、发展、基本演奏技巧等知识。

3.示范与练习（15分钟）

教师现场演示非洲鼓的演奏技巧，学生跟随模仿。然后学生分组练习非洲鼓的演奏。

4.曲目学习与演奏（10分钟）

教师选择一首非洲鼓曲目，学生分组学习并演奏。

5.课堂小结与作业布置（5分钟）

教师总结本节课所学内容，布置课后练习作业。

六、教学评价

1.学生对非洲鼓的基本知识掌握程度。

2.学生非洲鼓演奏技巧的熟练程度。

3.学生分组演奏时的团队合作精神。

二、核心素养目标

1.增强学生的音乐审美能力，使其能够欣赏和理解非洲音乐的特点和魅力。

2.通过学习非洲鼓的演奏技巧，提高学生的音乐实践能力和音乐表现力。

3.培养学生对不同文化的尊重和理解，增强其文化素养和全球视野。

4.激发学生的创造力和创新精神，鼓励其在音乐学习中进行探索和实践。

三、学情分析

本节课的授课对象为九年级学生，他们已经具备了一定的音乐基础知识和技能，对音乐有着浓厚的兴趣。在知识方面，他们已经学习了多种音乐风格和演奏技巧，具备了一定的音乐审美能力。在能力方面，他们能够独立演奏简单的曲目，具有一定的音乐表现力。在素质方面，他们对音乐有着较高的热情和投入，愿意积极参与音乐学习。

然而，在行为习惯方面，部分学生可能存在一些问题。一些学生可能在学习过程中分心，容易受到外界干扰。还有一些学生可能过于依赖老师的指导，缺乏自主学习和探索的精神。这些问题可能会对课程学习产生一定的影响，需要教师在教学过程中加以引导和纠正。

针对以上学情分析，教师需要采取相应的教学策略。首先，要注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们独立思考和探索。其次，要创设良好的学习氛围，减少外界干扰，提高学生的学习效率。最后，要关注学生的个体差异，因材施教，帮助每个学生发挥自己的优势，提高音乐素养。

此外，教师还要关注学生的情感需求，鼓励他们积极参与音乐学习。通过设置有趣的音乐活动和任务，激发学生的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习音乐。同时，教师还要关注学生的心理健康，及时发现和解决他们在学习过程中遇到的问题，帮助他们建立自信，克服困难。

四、教学方法与策略

1.教学方法

本节课将采用讲授法、示范法、练习法和合作法等教学方法。通过讲授法，教师将向学生介绍非洲鼓的起源、发展、演奏技巧等基本知识。示范法将用于教师现场演示非洲鼓的演奏技巧，学生跟随模仿。练习法将用于学生分组练习非洲鼓的演奏，教师指导纠正。合作法将用于学生分成小组，共同演奏非洲鼓曲目，培养团队合作精神。

2.教学活动设计

本节课将设计以下教学活动：

a.非洲鼓曲目欣赏：教师播放非洲鼓曲目，引导学生感受非洲音乐的独特魅力。

b.非洲鼓知识讲解：教师详细讲解非洲鼓的起源、发展、演奏技巧等知识。

c.非洲鼓演奏示范：教师现场演示非洲鼓的演奏技巧，学生跟随模仿。

d.非洲鼓分组练习：学生分组练习非洲鼓的演奏，教师指导纠正。

e.非洲鼓曲目学习与演奏：教师选择一首非洲鼓曲目，学生分组学习并演奏。

f.非洲鼓作品展示：学生展示自己学习非洲鼓的成果，分享学习心得。

3.教学媒体和资源使用

本节课将使用以下教学媒体和资源：

a.PPT：教师制作非洲鼓相关知识的PPT，方便学生理解和记忆。

b.视频：教师播放非洲鼓演奏视频，让学生直观地了解非洲鼓的演奏技巧。

c.音频：教师提供非洲鼓曲目音频，让学生感受非洲音乐的独特魅力。

d.在线工具：教师引导学生使用在线音乐学习工具，如非洲鼓模拟器，提高学习效果。

e.实物道具：教师准备非洲鼓实物，让学生亲身体