15 古诗二首 绝句 教案-2023-2024学年语文二年级下册统编版.docx

15古诗二首绝句教案-2023-2024学年语文二年级下册统编版

一、教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年语文二年级下册统编版教材，主要涉及古诗二首绝句的学习。具体包括以下两个方面：

1.《春晓》这首诗描绘了春天的美景，通过描述春风、细雨、花落等现象，让学生感受到春天的生机与活力。

2.《静态》这首诗则描绘了一幅静态的山水画面，通过对山静、水寒、鸟飞的描绘，让学生体会到大自然的宁静与美好。

教学过程中，我将引导学生理解这两首绝句的意境，体会诗人对春天的喜爱和对大自然的赞美之情，同时培养学生对古诗的兴趣和审美能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下三个方面：

1.语言素养：通过学习《春晓》和《静态》两首绝句，提高学生对古诗文的理解和欣赏能力，丰富他们的语言积累和词汇量。

2.思维品质：培养学生通过诗句观察和思考自然景物的能力，激发他们的想象力和创造力，培养独立思考和批判性思维。

3.文化素养：使学生了解和体验中国传统文化中的诗歌艺术，增强对民族文化的认同感和自豪感，培养学生热爱文学、传承文化的意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）诗句理解：《春晓》和《静态》两首绝句的意境和情感。

以《春晓》为例，重点讲解“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”这句诗。通过分析诗句中的“春风”、“马蹄疾”、“长安花”等关键词，使学生感受到诗人对春天的喜爱和对美好生活的向往。

（2）诗歌鉴赏：分析两首绝句的韵律、节奏、意象等诗歌特征。

以《静态》为例，重点讲解诗句“山静松声寒，鸟飞一行白”中的意象。通过分析“山静”、“松声寒”、“鸟飞一行白”等意象，使学生了解诗歌通过景物描绘来表达情感的手法。

（3）文化传承：了解古代诗歌的文化背景，培养热爱文学、传承文化的意识。

2.教学难点

（1）诗句意境的感悟：引导学生理解《春晓》和《静态》两首绝句所表达的意境和情感。

以《春晓》为例，难点在于让学生感悟到诗人通过描绘春风、细雨、花落等现象，表达了对春天的喜爱和对美好生活的向往。

（2）诗歌特征的分析：培养学生通过诗句的韵律、节奏、意象等特征来鉴赏诗歌。

以《静态》为例，难点在于让学生理解诗人通过描绘山静、水寒、鸟飞等景物，表达了对大自然的宁静和美好的赞美之情。

（3）文化传承的认同：培养学生热爱文学、传承文化的意识。

四、教学方法与策略

1.教学方法

（1）情境教学法：通过多媒体展示春天的美景和大自然的宁静画面，引导学生进入诗歌所描绘的意境，增强学生的感知和体验。

（2）互动讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对诗句的理解和感悟，促进学生之间的思维碰撞和交流。

（3）案例研究法：选取经典的古代诗歌进行案例分析，让学生深入了解诗歌的艺术特色和文化内涵。

2.教学活动设计

（1）诗句接龙游戏：学生分组进行诗句接龙，激发学生的兴趣，提高他们对诗句的记忆和理解能力。

（2）角色扮演：学生扮演诗人，通过朗诵和表演的方式，深入理解诗句的意境和情感。

（3）小组讨论：学生分组讨论对两首绝句的理解和感悟，促进学生之间的思维交流和合作能力。

3.教学媒体和资源使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示诗句的文本和相关的图片、视频等资源，帮助学生更好地理解和欣赏诗歌。

（2）视频：播放与诗歌相关的自然风光视频，让学生直观地感受到诗中所描绘的景物，增强学生的感知能力。

（3）在线工具：利用在线工具进行诗句分析和诗歌鉴赏的互动活动，激发学生的学习兴趣和主动性。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古诗绝句的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是绝句吗？它有什么特别之处？”

展示一些优美的古诗绝句，让学生初步感受古诗绝句的魅力。

简短介绍绝句的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.绝句基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解绝句的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解绝句的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍绝句的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.绝句案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解绝句的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的绝句案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解绝句的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用绝句解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与绝句相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对绝句的认识和