11.1创新思维的含义与特征 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

创新思维的方法与技巧树立正确的创新思维观念知识创新与实践创新相结合指导创新思维联想思维发散思维聚合思维逆向思维超前思维第十一课第十二课第十三课第四单元提高创新思维能力

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第四单元提高创新思维能力第十一课创新思维要善于联想11.1创新思维的含义和特征

核心素养课标要求1.科学精神:理解创新思维的产生条件，掌握创新思维的特征。(重难点)2.公共参与:以正确的世界观、人生观、价值观为指导，树立创新意识，培养学生的创新精神，提高创新思维能力。了解创新思维的含义、条件和方式。理解创新思维的特征。学习目标

0103创新思维的含义？（P96）02阅读教材P96-98的内容，找出以下问题的答案并圈画好。自主学习创新思维的特征？（P97-98）创新思维的产生条件?（P97）04创新思维“新”的表现和检验标准？（P98）

创新思维的含义01

江西省信丰县虎山乡瓜农刘某，在西瓜长到八成熟时将写有“古祥如意”的纸剪成“空心”字贴在瓜上，通过阳光照射，西瓜便长出文字来，结果引来了一批瓜商抢购。哈格里夫斯在一次开门时不小心踢倒了妻子的纺车，这使他发现，原本平躺着的纱锭已经垂直立起，还被车轮带着旋转，他由此产生灵感，不断改进纺车，使效率提高到原来的100倍。这一因意外而来的纺织机被命名为“珍妮纺织机”,给英国的纺织业带来了一场大革命。(1)什么是创新思维?材料一中的创新事例对我们有什么启示?①科学思维所说的创新思维，特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。②材料一中的创新事例说明创新思维并不是科学家的专利，它是每个人都可以进放的思维火花。如果我们做创新思维的有心人，那我们也可以产生创新思维的成果探究与分享：

科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。一、创新思维的含义1、创新思维的含义【习语】：生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。————习近平（创新思维是综合能力的体现）

2、创新思维的产生条件：创新思维是综合能力的体现。（1）任何创新思维都不能凭空产生。创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想；唐代画家戴嵩的名作《斗牛图》被很多人喜爱，却被一牧童发现了问题。牛打架时尾巴是夹在后腿中的，而不可能像这幅画中一样，尾巴高高翘起。实践是培养创新思维的基础、源泉、动力和检验标准,而创新思维的结果往往会推动实践的发展。Attention：一、创新思维的含义

这些伟大智慧是不同时代的共产党人在长期的革命和建设实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动，属于伟大的创新思维。1927年，毛泽东同志根据中国革命的现状，主张把革命的中心由城市转向敌人统治比较薄弱的农村中去，以农村包围城市,武装夺取政权。2017年，习近平主席在联合国日内瓦总部发表演讲，宣告中国将打造人类命运共同体。1978年，十一届三中全会，开启了改革开放。与此同时，为实现祖国统一，1981邓小平提出“一国两制”伟大构想。创新思维要以实践为基础

(2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。（辩证否定观：继承→肯定；破旧→否定）例如：（马克思主义与时俱进（毛、邓、三、科、习）例如：17世纪英国的伟大科学家牛顿，发现了万有引力定律和三大运动定律。当被问及为什么会取得这样的成绩时，他说：“如果我看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”虽然这只是一句谦虚的话，但是仔细想想，如果没有伽利略的夜观星辰，如果没有第谷几十年如一日地研究天体定律，那么牛顿想要总结出天体运行的三大定律，似乎就麻烦了许多。一、创新思维的含义2、创新思维的产生条件：

创新思维中既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。创新思维常规的思维方法如正向思维方法非常规的思维方法如逆向思维方法逻辑思维活动如演绎推理等非逻辑思维活动如想象、灵感等既有也有既要运用也要运用一、创新思维的含义3、创新思维与其它思维方式之间的关系

1、美国朗讯公司的贝尔实验室培养了11位诺贝尔奖获得者，产生了改变世界的十大发明。在贝尔实验室创办人塑像下锈刻着：有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未有的东西。这说明（）①新发明、新发现常常是独特的、出乎意料的②要坚持创新思维，突破科学研究的外在限制③创新思维需要我们对旧事物加以否定④创新思维要以实践为基础，可以运用非常规的思维方法A.①② B.①④