信息技术融合下的小学数学项目式学习路径.pdfVIP

教学方法

１４ＪＩＡＯＸＵＥＦＡＮＧＦＡ

信信信息息息技技技术术术融融融合合合下下下的的的小小小学学学数数数学学学项项项目目目式式式学学学习习习路路路径径径

信息技术融合下的小学数学项目式学习路径

◎林荧荧（福建省福鼎市桐南小学海湾校区，福建宁德３５５２００）

【摘要】小学数学是我国基础教育阶段非常重要的部教师的教学无序、散乱，就比如行驶在海上的船只没有正确

分，但传统的教学模式对课堂教学效率的提升、学生核心素的方向，最终导致教学效果大打折扣，难以有效促进学生的

养的发展产生了极大的阻碍．随着教学改革的不断推进，项全面发展．

目式学习作为一种新型的教学模式，逐渐融合渗透于小学（二）教学手段单一，学生主体地位不突出

数学课堂中．文章对当前小学数学教学存在的问题展开多“全面推进学生的自主学习，突出学生的主体地位”是

视角的分析，具体探究了信息技术融合下的小学数学项目教育发展中非常重要的一个热点话题