Module 2 Unit 2 Reading and vocabulary-教学设计 2023-2024学年外研版七年级英语上册.docxVIP

Module2Unit2Readingandvocabulary-教学设计2023-2024学年外研版七年级英语上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自外研版七年级英语上册Module2Unit2Readingandvocabulary。本节课的主要内容包括：

1.学习并掌握生词和短语：如hobby,interest,collection,antique,exhibition,proud等。

2.理解并运用阅读文本中的重点句型：如Doyouhaveanyhobbies?,Yes,Ido./No,Idont.，Whydoyoulikecollectingstamps?等。

3.掌握文本的大意，理解文章中人物的不同爱好以及他们对这些爱好的态度。

4.能够运用所学知识进行简单的日常交流，如谈论自己的爱好，询问他人的兴趣等。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.语言能力：通过阅读和听力活动，提高学生的英语阅读和听力理解能力，能够理解文本大意，获取关键信息。

2.文化意识：通过学习不同人物的爱好，培养学生对不同文化背景的理解和尊重，提高他们的跨文化交际意识。

3.思维品质：通过讨论和表达自己的观点，培养学生的批判性思维和创造性思维，使他们能够独立思考和解决问题。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，培养学生主动探索和积极参与的学习态度，提高他们的自主学习能力和团队合作能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.生词和短语的学习：如hobby,interest,collection,antique,exhibition,proud等。

2.理解并运用阅读文本中的重点句型：如Doyouhaveanyhobbies?,Yes,Ido./No,Idont.，Whydoyoulikecollectingstamps?等。

难点：

1.对文本大意的理解，特别是人物的不同爱好以及他们对这些爱好的态度。

2.能够运用所学知识进行简单的日常交流，如谈论自己的爱好，询问他人的兴趣等。

解决办法：

1.通过小组合作活动，让学生在实际语境中运用所学词汇和句型，提高他们的语言实践能力。

2.使用多媒体教学资源，如图片、视频等，帮助学生更好地理解文本内容，提高他们的visualliteracy。

3.设计一些互动问答和小组讨论的活动，引导学生主动参与课堂，提高他们的criticalthinking能力。

4.鼓励学生进行自主学习，例如通过完成任务型阅读活动，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

四、教学方法与策略

1.教学方法：

为了达到本节课的教学目标，我将以交际式教学法为主，结合任务型教学法和情境教学法。在课堂上，我将鼓励学生积极参与，通过真实的语境和任务来培养他们的语言运用能力。同时，我也会运用案例研究和项目导向学习等方法，帮助学生更好地理解文本内容，提高他们的思维品质。

2.教学活动设计：

为了促进学生的参与和互动，我设计了以下教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演文本中的人物，通过模仿他们的爱好和态度，提高他们的语言表达能力和交际能力。

（2）小组讨论：学生分组讨论自己的爱好，然后向全班展示他们的讨论结果，以培养他们的合作精神和批判性思维。

（3）任务型阅读活动：学生分组完成一系列与文本相关的阅读任务，如寻找文本中的关键信息、分析人物的不同爱好等，以提高他们的阅读理解能力。

3.教学媒体和资源的使用：

为了支持教学活动，我将使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：展示文本内容、生词和短语，以及与教学活动相关的重要信息。

（2）视频：播放有关不同爱好的视频片段，帮助学生更好地理解文本内容，提高他们的visualliteracy。

（3）在线工具：使用在线投票工具，让学生在课堂上表达自己的观点，以增强他们的参与感和互动性。

（4）任务型阅读材料：提供一系列与文本相关的阅读任务，帮助学生更好地理解文本内容，提高他们的阅读理解能力。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Module2Unit2Readingandvocabulary》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有自己的爱好呢？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索爱好的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解爱好的基本概念。爱好是我们在业余时间喜欢做的事情，它可以是我们的兴趣，也可以