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Unit5第4课时(SectionB2a-2c)（教学设计）七年级英语下册同步备课系列（人教版）

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级英语下册Unit5第4课时(SectionB2a-2c)教学设计

2.教学年级和班级：人教版七年级英语（下册）

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写本课的生词和重点句子，提高学生的英语语言表达能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，使学生了解西方的节日文化，增强学生对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过本节课的学习，学生能够运用所学的英语知识进行思考和分析，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：通过本节课的学习，学生能够自主学习，提高学生的自主学习能力和合作学习能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了英语的基本语法知识，能够理解和运用一些简单的英语句子进行交流。他们已经学习过一些西方的节日和文化，对西方的文化有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对英语学习整体保持积极的态度，尤其是对于能够实际运用英语进行交流的内容更感兴趣。学生在语言表达能力方面较强，但部分学生在听力和阅读理解方面存在一定的困难。学生的学习风格各异，有的喜欢通过视觉学习，有的喜欢通过听觉学习，有的则更倾向于通过实践和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能会遇到一些新的词汇和短语，对于部分学生来说，记忆这些新词汇可能会有一定的难度。另外，在理解对话和阅读材料时，学生可能需要进一步提高听力和阅读理解能力。此外，对于西方节日的文化背景，部分学生可能需要更多的信息和解释才能更好地理解和欣赏。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。

-任务型教学：通过完成具体的任务，培养学生的实践能力和合作精神，同时巩固和扩展所学知识。

-情境教学：创设真实、生动的学习情境，帮助学生更好地理解和学习英语语言知识。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频、音频等现代化教学手段，生动展示教学内容，提高学生的学习兴趣和理解力。

-在线教学平台：运用在线教学平台，实现资源共享，便于学生自主学习和复习。

-口语测评系统：利用口语测评系统，对学生进行听说能力的训练和评估，提高学生的英语口语水平。

-电子白板：运用电子白板，实现互动式教学，方便学生跟随老师的讲解进行实时学习和笔记。

-学习软件：推荐合适的英语学习软件，帮助学生在课余时间进行自主学习和提高。

五、教学流程

1.导入新课：我会向学生们提问：“你们在日常生活中是否遇到过需要解决数学问题的情境？”举例说明，如购物时需要计算价格、烹饪时需要按照食谱比例调整食材等。这个问题与我们将要学习的数学知识密切相关，旨在激发学生们的兴趣和好奇心。

2.新课讲授：

-理论介绍：首先，我会介绍数学中的比例概念，解释比例在解决问题中的应用和重要性。

-案例分析：接着，我会展示一个具体的案例，如计算购物时的折扣金额，让学生们理解比例的运用。

-重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调比例的计算方法和如何在实际问题中应用。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助学生们理解。

3.实践活动：

-分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与比例相关的实际问题，如家庭预算管理、商品定价等。

-实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作，如使用实际物品进行比例计算的演示。

-成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

4.学生小组讨论：

-讨论主题：学生将围绕“比例在生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

-引导与启发：在讨论过程中，我会作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

-成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

5.总结回顾：今天的学习，我们了解了比例的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对比例的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

六、拓展与延伸

1.提供了与本节课内容相关的拓展阅读材料，包括文章、案例、实践项目等，以便学生深入理解和应用所学知识。例如，关于比例的应用，可以提供一篇关于比例在建筑设计中应用的文