浙教版劳动四上项目三 任务一《金属丝便签夹》 教案.docx

浙教版劳动四上项目三任务一《金属丝便签夹》教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：劳动技能课

2.教学年级和班级：四年级三班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

1.课程主题：制作金属丝便签夹

2.教学目标：

a.让学生掌握金属丝弯曲、焊接的基本技巧。

b.培养学生动手能力，提高学生对金属工艺的认识。

c.引导学生发挥创意，制作出具有个性化的金属丝便签夹。

三、教学过程

1.导入新课（5分钟）

a.教师展示金属丝便签夹的图片，引导学生关注金属工艺的美感。

b.简要介绍金属丝便签夹的制作流程和所需材料。

2.讲解与示范（10分钟）

a.教师讲解金属丝弯曲、焊接的基本技巧。

b.教师示范制作金属丝便签夹的过程，强调注意事项。

3.学生动手实践（20分钟）

a.学生分组进行制作，教师巡回指导。

b.学生发挥创意，制作出具有个性化的金属丝便签夹。

4.作品展示与评价（10分钟）

a.学生展示自己的作品，分享制作心得。

b.教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。

5.总结与反思（5分钟）

a.教师引导学生总结本节课所学内容。

b.学生反思自己的制作过程，提出改进意见。

四、教学评价

1.学生动手操作能力。

2.学生对金属工艺的认识。

3.学生创意发挥和团队协作能力。

五、教学资源

1.金属丝材料。

2.焊接工具。

3.便签纸。

六、教学注意事项

1.确保学生在操作过程中注意安全，避免受伤。

2.教师在示范过程中要注重细节，让学生清晰地观看。

3.鼓励学生发挥创意，不要过分限制学生的想象空间。

核心素养目标

1.实践与创新：通过制作金属丝便签夹，培养学生的动手实践能力，激发学生的创新意识，提高学生解决问题的能力。

2.合作与沟通：学生在小组合作中，学会与他人沟通协作，共同完成制作任务，培养团队精神。

3.审美与表现：引导学生关注金属工艺的美感，培养学生运用金属材料进行创作的能力，提升学生的审美素养。

4.安全与规范：培养学生遵守操作规范，注意安全，养成良好的劳动习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

a.金属丝弯曲、焊接的基本技巧。

b.学生能够独立完成金属丝便签夹的制作。

c.学生能够发挥创意，制作出具有个性化的金属丝便签夹。

d.学生能够理解并运用金属工艺的相关知识。

2.教学难点：

a.金属丝弯曲的力度控制：学生需要掌握合适的力度，使金属丝弯曲后保持稳定，不会轻易变形或断裂。

b.焊接点的处理：学生需要掌握焊接点的处理技巧，使焊接点牢固，不会在使用过程中松动。

c.创意设计的实现：学生需要在制作过程中，将自己的创意具体化，制作出独特且实用的金属丝便签夹。

d.团队协作：学生在小组合作中，如何有效沟通、分工合作，共同完成制作任务。

e.安全操作：学生在操作过程中，如何正确使用工具，遵守操作规范，确保自身安全。

f.金属工艺审美：学生需要具备一定的金属工艺审美能力，能够欣赏并分析金属工艺作品的美感。

四、教学策略与方法

1.示范法：教师通过示范制作过程，让学生清晰地了解制作步骤和技巧。

2.实践法：学生分组进行制作，教师巡回指导，确保学生能够独立完成制作任务。

3.小组合作：学生分组进行制作，培养团队协作能力和沟通能力。

4.评价法：学生展示作品，教师对作品进行评价，给予肯定和建议。

5.反思法：学生总结本节课所学内容，反思自己的制作过程，提出改进意见。

6.安全教育：教师强调操作过程中的安全注意事项，确保学生安全。

五、教学评价

1.学生动手操作能力：观察学生在制作过程中的技巧掌握和作品完成情况。

2.学生对金属工艺的认识：通过学生作品和课堂表现，评估学生对金属工艺的了解程度。

3.学生创意发挥和团队协作能力：评价学生在制作过程中的创意表现和小组合作情况。

4.学生安全操作：评估学生在操作过程中的安全意识，遵守操作规范的情况。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：

a.实践教学法：通过学生动手制作金属丝便签夹，培养学生的实践能力和创新能力。

b.示范教学法：教师通过示范制作过程，向学生传授金属丝弯曲、焊接等基本技巧。

c.小组合作教学法：学生分组进行制作，培养团队协作能力和沟通能力。

d.评价教学法：学生展示作品，教师对作品进行评价，给予肯定和建议。

2.教学活动设计：

a.动手实践环节：学生分组进行金属丝便签夹的制作，教师巡回指导。

b.创意设计环节：学生发挥创意，设计出具有个性化的金属丝便签夹。

c.作品展示与评价环节：学生展示自己的作品，分享制作心得，教师进行评价。

3.教学媒体和资源使用：

a.PPT：教师使用PPT展示金属