粤教粤科版（2024秋） 六年级上册4.19生物的变异现象 教案.docx

粤教粤科版（2024秋）六年级上册4.19生物的变异现象教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是粤教粤科版（2024秋）六年级上册第4.19节《生物的变异现象》。本节内容主要包括两个方面：一是生物变异的概念和分类，二是生物变异的原因。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了生物的基本特征和遗传现象，对本节课的内容有一定的认知基础。通过本节课的学习，学生将能够进一步深入理解生物的变异现象，掌握生物变异的概念和分类，了解生物变异的原因，提高学生的科学素养。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.科学探究：通过观察和分析生物的变异现象，培养学生提出问题、探究问题、解决问题的能力。

2.科学思维：培养学生运用分类、比较等方法对生物变异现象进行分析和归纳，发展学生的逻辑思维和批判性思维。

3.科学communication：鼓励学生通过交流、讨论等方式，表达自己的观点和思考，提高学生的沟通能力和团队协作能力。

4.科学态度：培养学生对生物变异现象的好奇心和学习兴趣，培养学生勇于尝试、持续探究的精神。

5.科学价值观：通过本节课的学习，使学生认识到生物变异现象在生物进化中的重要性，培养学生尊重生命、关爱自然的价值观。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.生物变异的概念和分类

2.生物变异的原因

难点：

1.生物变异原因的理解

2.生物变异在实际生活中的应用

解决办法：

1.对于生物变异的概念和分类，可以通过生动的案例和图片引导学生直观地理解，然后通过小组讨论的方式，让学生进一步深化对概念的理解。

2.对于生物变异原因的理解，可以通过实验和模拟的方式，让学生亲身体验和观察变异现象，从而加深对原因的理解。

3.对于生物变异在实际生活中的应用，可以通过引入具体的实例，让学生了解生物变异在农业、医学等领域的重要作用，从而提高学生的实际应用能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、生物模型、显微镜等。

2.课程平台：学校教学管理系统、科学课程资源库等。

3.信息化资源：生物变异相关的视频资料、科普文章、在线实验模拟等。

4.教学手段：讲授法、讨论法、实验法、观察法、案例分析法等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括PPT、视频和文档，明确预习生物变异的概念和分类。

-设计预习问题：提出问题如“生物变异有哪些类型？”、“变异现象在自然界中有什么作用？”

-监控预习进度：通过平台功能监控学生的预习进度，确保学生理解基本概念。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读相关资料，理解生物变异的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至平台或老师处，如笔记、思维导图等。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的基本概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一个关于生物变异现象的视频案例，激发学生对课题的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解生物变异的概念、类型和原因，结合实际案例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨生物变异现象在自然界中的应用。

-解答疑问：针对学生的疑问进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解生物变异的基本概念。

-实践活动法：通过小组讨论等活动，培养学生的实践操作能力。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解生物变异的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与生物变异现象相关的课后作业，如研究某一变异类型的实例。

-提供拓展资源：推荐学生阅读关于生物变异在进化中的作用的科普文章。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成课后作业，巩固学习成果。

-拓展学习：学生利用推荐的资源进行进一步的学习