5.2.1 复杂多样的地形 教学设计-浙江省瑞安市2019-2020学年七年级下学期人教版历史与社会.docxVIP

5.2.1复杂多样的地形教学设计-浙江省瑞安市2019-2020学年七年级下学期人教版历史与社会

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容为复杂多样的地形，涉及的内容有：1.地形的分类及特点；2.地形对人类生活的影响；3.我国主要地形区的分布及特点。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在六年级学习了地理基础知识，对地理概念有一定的了解。本节课的内容是在此基础上，进一步引导学生深入理解地形的分类、特点以及对人类生活的影响，巩固和拓展已有知识。同时，通过学习我国主要地形区的分布及特点，增强学生的国家地理观念。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括：1.地理观察力：通过观察地形图，提高学生对不同地形特点的识别能力；2.地理思维力：培养学生分析地形对人类生活影响的能力，以及运用地理知识解决实际问题的能力；3.地理实践力：通过小组讨论、案例分析等方式，提高学生合作探究的能力，培养学生的实践操作能力；4.地理创新能力：鼓励学生在探讨地形影响时，提出新观点，培养创新思维。

学情分析

瑞安市2019-2020学年七年级下学期历史与社会课程的示范课，教学内容为“5.2.1复杂多样的地形”。通过对学生的学情分析，为制定针对性的教学策略提供依据。

1.学生层次

本节课面向瑞安市七年级下学期的学生，他们已经完成了地理基础知识的学习，对地理概念有一定的了解。学生在之前的学习过程中，已经掌握了地图阅读、地名识别等基本技能，具备一定的地理观察力和地理思维力。在学习态度上，学生对地理学科表现出较高的兴趣，乐于参与课堂讨论和实践活动。

2.知识、能力、素质方面

（1）知识方面：学生对地形的基本概念、分类和特点有所了解，但对于地形对人类生活的具体影响，以及我国主要地形区的分布和特点等方面的知识需要进一步拓展和巩固。

（2）能力方面：学生在地理观察力、地理思维力方面具备一定的基础，但在地理实践力和创新能力方面有待提高。通过本节课的学习，旨在培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，以及在地形主题下的创新思维。

（3）素质方面：学生具备较强的合作意识和团队精神，但在自主学习、批判性思维等方面仍有待提升。本节课将通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的自主学习能力和批判性思维。

3.行为习惯

学生在课堂上的行为习惯总体良好，能够积极参与讨论和实践活动。但在课前预习、课后复习等方面，部分学生存在一定程度的拖延现象。针对这一情况，教师应加强对学生的引导和督促，培养他们良好的学习习惯。

4.对课程学习的影响

结合学生的学情分析，本节课的教学设计和实施应注重以下几个方面：

（1）结合学生已有的地理知识，通过复习和导入环节，帮助学生巩固和拓展地形相关知识，为新知识的学习打下基础。

（2）针对学生在地形影响人类生活、我国主要地形区分布等方面的知识盲点，通过生动的案例、图片等教学资源，引导学生深入理解和掌握。

（3）注重培养学生的地理实践力和创新能力，通过小组讨论、案例分析等教学活动，激发学生的思考和创造力。

（4）引导学生养成良好的学习习惯，通过课前预习、课后复习等环节，提高学生的自主学习能力。

（5）关注学生的个体差异，针对不同层次的学生，采取有针对性的教学策略，使全体学生都能在课堂上得到有效的学习和提升。

教学方法与策略

1.教学方法

本节课将采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法，以适应学生的学习特点和教学目标。

（1）讲授法：教师通过讲解地形分类、特点及对人类生活的影响等知识点，为学生提供系统的知识框架。

（2）讨论法：组织学生就地形对人类生活的影响展开小组讨论，促进学生思考和交流。

（3）案例研究法：分析具体地形区的实例，使学生更好地理解地形特点及其对人类生活的影响。

（4）项目导向学习法：引导学生以小组形式完成地形影响人类生活案例的研究，培养学生的实践能力和团队合作精神。

2.教学活动设计

（1）导入：通过展示地形图片，引导学生回顾地形的基本概念，为新知识的学习做好准备。

（2）讲授：教师讲解地形的分类、特点及对人类生活的影响，为学生提供系统的知识框架。

（3）小组讨论：学生分组讨论地形对人类生活的影响，鼓励学生提出自己的观点和例子。

（4）案例分析：学生分析具体地形区的实例，了解地形特点及其对人类生活的影响。

（5）小组项目：学生以小组形式完成地形影响人类生活案例的研究，培养学生的实践能力和团队合作精神。

（6）总结：教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：教师制作精美PPT，展示地形图片、案例等教学资源，增强课堂教学的直观性。

（2）视频：播放有关地形影响人类生活的视频片段，帮助学生更好地理解知识点。

（3）在线工