人美版三年级美术下册 3 会动的线条 教学设计.docx

人美版三年级美术下册3会动的线条教学设计

主备人

备课成员

教学内容

本节课为人美版三年级美术下册第三课《会动的线条》。本节课的主要内容是让学生了解和掌握线条的动态变化，通过观察、实践、创作，使学生能够运用不同的线条表现动态效果。教材提供了丰富的图片和实例，帮助学生拓展思路，提高审美能力和创造力。

课程内容包括：

1.线条的动态变化：让学生了解线条可以随着观察角度、空间位置、运动速度等因素发生变化，产生动态效果。

2.线条的运用：教授学生如何运用线条表现物体的动态，如流动的河流、奔跑的马等。

3.创作实践：学生根据所学内容，进行线条动态创作，培养动手能力和创新能力。

4.作品欣赏与评价：学生展示自己的作品，互相欣赏、评价，提高审美能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的美术核心素养，主要体现在以下几个方面：

1.审美素养：通过观察、分析、创作，使学生能够发现线条的动态美，提高审美能力和审美情趣。

2.创新能力：引导学生运用线条表现动态效果，激发学生的创意思维，培养创新能力。

3.实践能力：学生动手实践，进行线条动态创作，提高动手能力和实践能力。

4.团队协作：在作品展示与评价环节，鼓励学生互相欣赏、交流、评价，培养团队协作精神。

5.文化素养：通过学习线条的动态变化，使学生了解中国绘画艺术中线条的独特魅力，增强对中国传统文化的认识和理解。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）线条的动态变化：本节课的核心内容是让学生了解线条可以随着观察角度、空间位置、运动速度等因素发生变化，产生动态效果。教师需要通过图片、实例等方式进行讲解和展示，使学生能够理解和掌握这一概念。

（2）线条的运用：教授学生如何运用线条表现动态，如流动的河流、奔跑的马等。教师需要提供具体的例子，引导学生观察和分析，使学生能够学会运用线条表现动态。

（3）创作实践：学生根据所学内容，进行线条动态创作，培养动手能力和创新能力。教师需要提供必要的指导和建议，帮助学生完成创作。

2.教学难点：

（1）线条的动态变化：学生可能难以理解线条如何随着观察角度、空间位置、运动速度等因素发生变化。教师需要通过生动的实例和图片，引导学生观察和分析，使学生能够直观地理解这一概念。

（2）线条的运用：学生可能难以运用线条表现动态。教师需要提供具体的例子，并进行示范，引导学生观察和分析，使学生能够学会运用线条表现动态。

（3）创作实践：学生可能难以完成线条动态创作。教师需要提供必要的指导和建议，帮助学生完成创作。同时，教师需要鼓励学生发挥创新精神，不拘泥于模板，创作出具有个性和独特性的作品。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解线条的动态变化、线条的运用等理论知识，帮助学生理解和掌握相关概念。

（2）案例研究法：教师展示优秀的学生作品和经典艺术作品，引导学生分析作品的线条动态表现，激发学生的创意思维。

（3）实践教学法：教师引导学生进行线条动态创作，培养学生动手能力和创新能力。

2.教学活动设计：

（1）观察分析：教师展示线条动态变化的图片和实例，引导学生观察和分析，理解线条的动态美。

（2）小组讨论：学生分组讨论如何运用线条表现动态，分享彼此的思路和想法，互相启发。

（3）创作实践：学生根据所学内容进行线条动态创作，教师提供个别指导和反馈，帮助学生完成作品。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：教师使用PPT展示线条动态变化的图片、实例和创作要求，清晰地传达教学内容。

（2）视频：教师播放关于线条动态表现的艺术作品视频，帮助学生直观地理解线条的动态美。

（3）在线工具：教师引导学生利用在线绘画工具进行线条动态创作，方便学生随时修改和展示作品。

4.教学评价与反馈：

（1）过程评价：教师在教学过程中观察学生的学习态度、参与程度和作品完成情况，及时给予鼓励和指导。

（2）作品评价：学生展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师提供点评和指导意见，提高学生的审美能力和创新能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“会动的线条”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“会动的线条”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图