人教历史与社会七年级下第六单元一方水土养一方人第二课南方地区——富庶的四川盆地教学设计.docx

人教历史与社会七年级下第六单元一方水土养一方人第二课南方地区——富庶的四川盆地教学设计

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自人教历史与社会七年级下第六单元《一方水土养一方人》的第二课《南方地区——富庶的四川盆地》。该课主要介绍了四川盆地的地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源以及经济发展等方面的内容。通过本节课的学习，学生可以了解四川盆地的地理特征，认识我国南方地区的发展优势和潜力。

教学目标：

1.掌握四川盆地的地理位置、地形地貌、气候特点等基本知识。

2.了解四川盆地的自然资源和经济发展状况。

3.培养学生的地理观念和区域认知能力。

4.引导学生关注我国南方地区的发展，培养学生的爱国情怀。

教学重点：四川盆地的地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源和经济发展。

教学难点：四川盆地与其他地区的比较，学生对地理概念的理解。

教学方法：采用多媒体辅助教学、小组讨论、案例分析等方法，以激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和实践能力。

教学过程：

1.导入新课：通过展示四川盆地的图片，引导学生关注我国南方地区的自然景观，激发学生的学习兴趣。

2.教材讲解：讲解四川盆地的地理位置、地形地貌、气候特点等基本知识，让学生了解四川盆地的自然环境。

3.案例分析：分析四川盆地的自然资源和经济发展状况，让学生认识一方水土养一方人的道理。

4.小组讨论：分组讨论四川盆地与其他地区的差异，培养学生对地理概念的理解和区域认知能力。

5.课堂小结：总结本节课的主要内容，强化学生对四川盆地的认识。

6.作业布置：布置课后作业，巩固学生对本节课知识的掌握。

教学评价：通过课堂提问、小组讨论、课后作业等方式，评价学生对四川盆地相关知识的掌握程度，以及学生的地理观念和区域认知能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括区域认知、地理实践、人地关系和地理思维等方面。通过本节课的学习，学生将能够：

1.运用地图和图表等工具，识别四川盆地的地理位置、地形地貌和气候特点，培养区域认知能力。

2.分析四川盆地的自然资源和经济发展状况，理解一方水土养一方人的道理，深化人地关系认识。

3.观察和比较四川盆地与其他地区的差异，运用地理思维进行分析和判断，提高地理实践能力。

4.通过对四川盆地的学习，培养学生的爱国情怀和地理责任感，强化地理核心素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.四川盆地的地理位置、地形地貌、气候特点等基本知识。

2.四川盆地的自然资源和经济发展状况。

3.学生对地理概念的理解和区域认知能力。

难点：

1.四川盆地与其他地区的比较，学生对地理概念的理解。

2.学生对一方水土养一方人的道理的深入理解。

解决办法：

1.利用多媒体展示四川盆地的图片和地图，直观地呈现地理位置、地形地貌和气候特点，帮助学生形象记忆。

2.通过案例分析和小组讨论，让学生参与进来，深入探讨四川盆地的自然资源和经济发展，引导学生自主发现一方水土养一方人的道理。

3.设计互动环节，让学生比较四川盆地与其他地区的差异，通过合作和讨论，引导学生理解和运用地理概念，突破难点。

4.鼓励学生提问和思考，及时解答学生的疑问，引导学生在课堂上积极思考，提高学生对地理知识的理解和应用能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的教学目标，我选择采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。讲授法用于向学生传授四川盆地的基本知识和原理，通过引导学生的思考和提问，激发学生的学习兴趣。讨论法用于学生之间的互动和交流，通过小组讨论和分享，培养学生的合作意识和地理观念。案例研究法用于分析四川盆地的具体实例，让学生深入理解一方水土养一方人的道理。项目导向学习法用于让学生通过实践活动，自主探究和解决问题，提高学生的实践能力和创新思维。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我设计了以下教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演四川盆地的地方特色产业代表，如农业、工业、旅游业等，通过角色扮演，让学生深入了解四川盆地的经济发展和一方水土养一方人的关系。

-实验：学生进行地理实验，如观察地形地貌模型，了解四川盆地的地形特点，通过实验操作，提高学生的实践能力和科学思维。

-游戏：设计地理知识问答游戏，让学生在游戏中学习和巩固四川盆地的相关知识，增加课堂的趣味性。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了支持教学活动，我选择使用以下教学媒体和资源：

-PPT：制作精美的PPT，展示四川盆地的图片、地图、图表等，通过视觉呈现，帮助学生形象记忆和理解。

-视频：播放四川