初中思想政治课生命教育研究.pdfVIP

辽宁师范大学硕士学位论文

摘要

生命教育是一种全人的教育，它涵盖了生命发展的整个过程和各个方面，能够加深

学生对生命完整价值的了解，增强他们的生命关怀意识，形成积极健康的生命情感，提

高保护生命的能力。但是，近些年来，中学生自杀、杀人和校园暴力等令人悲痛的事件

越来越多，这些现象反映出初中生对于生命的理解不足、生命观念薄弱等问题。初中阶

段是学生身心处于快速发展的特殊时期，在这个阶段，初中生非常注重自主意识，思想

和行为容易受到外部环境的影响。因此，这个阶段的生命教育会对初中生生命观的形成

起到非常关键的作用。思想政治课是学生进行思想道德品质教育的重点课程，在初中思

想政治课中进行生命教育，能够深化学生对生命的认知，实现着人与自我、人与社会、

人与自然的联系互动，形成完整科学的生命观，提升生命质量。2016年新版《道德与法

治》教材中增添了生命教育的知识，为初中思想政治课的生命教育提供了一定的教学依

据。初中思政课教师在课程标准和教材的指导下积极开展生命教育并取得了一定的成

效。但是受到多方面影响，在实际教育中仍然存在着一些问题，需要认真分析和总结，

以探寻有效的解决方案。

本文由引言、正文、结语三部分组