六年级上册数学综合与实践黄金比之美.pptx

“黄金比”之美

艺术美

一、新课导入

母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

文学美

二、自学讨论

小组测量、并计算。

组内交流计算结果,并说说你有什么发现？

小组展示，全班交流。

量一量图片中物体长度和高度各是多少，然后计算出两个量的比值。（计时5分钟）

三、探究新知

a、数学书宽与长的比值大约是多少？

b、蝴蝶的身长与双翅展开后的长度比值约是多少？

c、我的掌宽与手长的比值大约是多少？

0.618:1

黄金比

点C叫线段AB的黄金分割点

把一条线段分成两部分，如果较短部分与较长部分长度之比等于较长部分与整体长度之比，我们把这个比称为黄金比（约为0.618:1）。

黄金比

468米

468米

295米

295︰468≈0.630︰1

东方明珠塔身高达468米，设计师有意将上球体选在295米的位置，这个位置使塔身显得非常协调、美观。

四、巩固运用

生活中的黄金比

01

02

03

从数学角度设计一个美丽的图形，需要满足什么条件？

小组交流

小组成员合作设计一个你认为“美”的图形，并画出来。

设计图形

展示自己的作品并说明理由。

全班展示

小组合作

你的上、下身比例“美”吗？

五、课堂小结

说说你的收获？