三字经第40课时清太祖，膺景命教案.docxVIP

《三字经》教学教案设计

课题

三字经第四十课时

教时

45分钟

主备人

丁老师

教学内容

清太祖，膺景命，

靖四方，克大定。

至世祖，乃大同，

十二世，清祚终。

教学目标

1.理解“清太祖，膺景命，靖四方，克大定。至世祖，乃大同，十二世，清祚终。

”的内容。

2.体会三字经的节奏感和韵律感

3、通过学习理解：

了解历史，和相关典故

教学难点

1.了解相关历史

2.会背诵“梁唐晋，及汉周。称五代，皆有由。炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。”

教学准备

PPT

教学过程

一、复习导入

1.教师诵读：上节课大家印象最深的人物是谁？

2.上节课大家学习大了什么？一起来背诵

3.这节课我们学习新的三字经内容

新授感悟

（一）

1.幼儿学习诵读

1.教师请幼儿和教师一起读

2.教师请个别幼儿上面来朗读、教师鼓励幼儿

3.教师带领幼儿打节拍读

4.小男生和小女生接龙读

2.讲解句子，阐释概念

1.教师诵读：清太祖，膺景命，靖四方，克大定。

2.经典重点词语的意思

【清太祖】爱新觉罗·努尔哈赤，他统一了女真部落，为清王朝的建立打下了基础。【膺】肩负，承担。

【景命】重大的责任，这里指能做皇帝的天命。

【靖】安抚，平定。

【克】能够。

3.初步讲解全句话的大概意思

清太祖努尔哈赤肩负重要的使命，他率领大军平定了各地的混乱局面，建立后金，使百姓过上了安定的生活。努尔哈赤的儿子皇太极改国号为“大清”。

4.根据图文进一步理解句子的意思

清太祖，膺景命：清太祖努尔哈赤肩负重要的使命

靖四方，克大定：他率领大军平定了各地的混乱局面，建立后金，使百姓过上了安定的生活。努尔哈赤的儿子皇太极改国号为“大清”。

5.带领学生，再次诵读，体会句子给我们带来的启示

清朝初年虽然存在着高压政策，如为了控制汉族人民的思想，大兴文字狱，但到嘉庆皇帝为止，人民生活也比较安定。

历史典故

清兵入关：

闯王李自成占领了北京，建立了大顺政权。

镇守山海关的明朝将领吴三桂决定归顺李自成，带兵进京“朝见新主”。走到半路上，吴三桂遇到从京城逃出来的家人，就问：“我家好吗？”家人说：“被抄了。”吴三桂说：“没关系，我到后就会归还。”他又问：“我父亲好吗？”家人答：“被拘捕了。”吴三桂说：“我到后就会释放。”他又问：“陈夫人还好吗？”家人答：“被闯王带走了。”吴三桂大怒：“大丈夫连一个女子都保不住，还有什么脸见。”

吴三桂掉头返回山海关，拒绝投降大顺。李自成闻讯大怒，亲自率十万大军攻打山海关。吴三桂向清军递去了求援信，要求清军出兵。正当大顺与吴三桂的军队在山海关下大战时，清军骑兵突然杀出。李自成抵挡不住，大顺军大败。

清军乘胜追击，进入山海关，统一了中国。

新授感悟

（二）

1.讲解句子，阐释概念

1.教师诵读“至世祖，乃大同，十二世，清祚终。”

2.经典重点词语的意思

【世祖】爱新觉罗·福临，年号顺治。

3初步讲解全句话的大概意思

努尔哈赤的儿子皇太极改国号为“大清”。到世祖顺治帝时，才完全统一中原。清朝一共历经十二代，最终灭亡。

4.根据图文进一步了解句子

至世祖，乃大同，：努尔哈赤的儿子皇太极改国号为“大清”。到世祖顺治帝时，才完全统一中原。

十二世，清祚终。：清朝一共历经十二代，最终灭亡。

5.带领学生，再次诵读，体会句子给我们带来的启示

启示：清朝在康熙、雍正、乾隆时期，经过同外部侵略势力及内部分裂势力的斗争，建立起空前统一和巩固的多民族国家，在内地设立了十八个行省，从而确立起比较巩固而稳定的政权。

清朝政府到了光绪年间，皇帝只是个空架子，而实权是操纵在慈禧太后手中，这个人称“老佛爷”的女人，十分专横，在她手中，中国的威名被完全丢尽了。

2.历史典故

1少年康熙擒鳌拜

清朝康熙帝继位时才8岁，有一个叫鳌（áo）拜的大臣，掌握着兵权，不把年幼的皇帝看在眼里。

康熙帝下决心要铲除鳌拜，他找来几十个同龄的小孩到宫里。当着鳌拜的面，他们就一起玩斗蛐蛐；鳌拜不在的时候，他们便一起练习摔跤。一段时间之后，鳌拜觉得这个小皇帝胸无大志，就放松了警惕.康熙帝也觉得训练得差不多了,到该动手的时候了。

这一天，鳌拜还像往常一样大摇大摆地进了宫。没想到他刚走进宫门，一群少年就蜂拥而上，将鳌拜围在当中，抱腿的抱腿，搂腰的搂腰。虽然鳌拜武艺不弱，可是架不住少年人多，没多久就被捆了起来。

四：复习

复习本节课所学的三字经。全体诵读三字经