人美 版四年级美术下册 6.《巧用对称形》教学设计.docx

人美版四年级美术下册6.《巧用对称形》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《巧用对称形》

2.教学年级和班级：四年级美术班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.审美素养：培养学生对对称形的审美感知和欣赏能力，使学生能够发现生活中的对称美，提升艺术审美水平。

2.创造素养：培养学生运用对称形进行创意设计的能力，激发学生的创意思维和创造力。

3.观察素养：培养学生细致观察和发现对称形的能力，锻炼学生的观察力和敏锐度。

4.表达能力：培养学生通过绘画和制作作品来表达自己对对称形的理解和创意的能力。

5.合作素养：培养学生与同伴合作完成对称形作品的能力，培养学生的团队协作和沟通能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.对称形的概念和特点：理解对称形是指在某个中心点或轴线两侧镜像相同的形状，能够识别和绘制各种对称形。

2.对称形的创意设计：能够运用对称形进行创意设计，创造出独特而有美感的作品。

难点：

1.对称形的绘制技巧：掌握对称形的绘制方法，包括使用直线、曲线和对称轴等，使对称形精确且美观。

2.创意思维的培养：如何引导学生突破传统思维，发现和创造新的对称形式，将个人独特想法融入作品中。

解决办法：

1.利用直观教具和实例：通过展示图片、实物或使用多媒体教具，直观地展示对称形的概念和特点，帮助学生理解和记忆。

2.分组讨论和示范：将学生分成小组，进行讨论和示范，让学生通过合作和观察，学习对称形的绘制技巧，并互相交流心得。

3.创意思维训练：通过启发式问题和创意练习，引导学生展开想象，激发学生的创意思维，鼓励学生尝试不同的对称形式。

4.作品展示和评价：组织学生展示自己的作品，并进行互相评价，让学生从他人的作品中学习和启发，进一步提升创作水平。

教学方法与手段

教学方法：

1.启发式教学法：通过提问、讨论等方式激发学生的思考，引导学生主动探索对称形的特点和应用。

2.实践性教学法：让学生通过实际操作，绘制和设计对称形，增强学生的实践能力和创造力。

3.互动式教学法：鼓励学生之间的互动和合作，通过小组讨论、分享等方式促进学生之间的交流和学习。

教学手段：

1.多媒体演示：使用多媒体课件、图片、视频等资料，以生动形象的方式展示对称形的概念和实例，增强学生的直观感知。

2.网络资源利用：利用互联网资源，寻找对称形的案例和创意作品，开阔学生的视野，激发学生的创意思维。

3.教学软件应用：利用教学软件进行对称形的绘制和设计练习，提供实时反馈和指导，帮助学生提高绘制技巧。

4.作品展示平台：利用学校或班级的展示平台，让学生展示自己的作品，进行互相评价和学习，促进学生的交流和进步。

5.手工材料制作：提供相关手工材料，让学生亲自动手制作对称形作品，提高学生的动手能力和艺术表达能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！我们今天要学习的课程是《巧用对称形》。在正式开始之前，我想请大家思考一个问题：你们在生活中什么时候会用到对称形呢？比如在设计图案、玩游戏或者搭建模型时，对称形往往能够给我们带来美观和稳定感。那么，如何巧妙地运用对称形呢？这就是我们今天要探讨的内容。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解什么是对称形。对称形指的是在某个中心点或轴线两侧镜像相同的形状。它是我们生活中常见的几何形态之一，无论是在自然界还是人工制品中都有广泛的应用。

2.案例分析：接下来，我们通过一些生活中的实例来了解对称形的使用。比如，我们常见的门窗设计、衣服图案、甚至是我们日常使用的餐具，很多都是利用了对称形的美学原理。

3.重点难点解析：今天课程的重点是对称形的绘制方法和它在设计中的应用。难点主要是如何发现生活中的对称形并将其运用到实际作品中。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：同学们将分成小组，每组选择一个生活中的物品，分析其对称形的设计原理。

2.动手实践：同学们尝试自己绘制一个简单的对称形图案，体会对称形在视觉上的美感。

3.成果展示：每个小组将展示自己的讨论成果和创作作品，分享创作过程中的心得。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何将对称形应用到实际生活中”的主题展开讨论。

2.引导与启发：在讨论过程中，我会提出一些问题，如“你们在哪里见过对称形？”“对称形为什么给人美的感受？”等，引导学生深入思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天我们学习了对称形的基本概念、绘制方法和应用。通过实践活动和小组讨论，大家深入了解了对称形在生活中的广泛应用。希望大家