黑龙江省绥化市第九中学八年级体育《抛实心球》教案 人教新课标版.docx

黑龙江省绥化市第九中学八年级体育《抛实心球》教案人教新课标版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：八年级体育《抛实心球》

2.教学年级和班级：黑龙江省绥化市第九中学八年级一班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.知识与技能：通过学习《抛实心球》，使学生掌握抛实心球的基本技巧和动作要领，提高学生的投掷能力。

2.过程与方法：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神，提高学生的运动素养。

3.情感态度与价值观：通过本节课的学习，使学生热爱体育运动，增强身体素质，培养积极向上的生活态度，树立集体荣誉感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：大部分学生已经掌握了基本的投掷技巧，对实心球有一定的了解，部分学生曾在体育比赛中展示出良好的投掷能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对体育课程整体兴趣较高，特别是那些喜欢竞技运动的学生。他们在体育课上的表现积极主动，愿意参与各种练习和比赛。在能力方面，部分学生具有较强的上肢力量和投掷技巧，而其他学生在准确性和平衡性方面有待提高。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在投掷实心球时可能遇到投掷力度、角度和落地位置的控制困难。部分学生可能对投掷动作要领理解不深，导致动作不规范，影响投掷效果。此外，学生在投掷过程中可能缺乏合适的节奏和力量配合，使得投掷距离和准确性不足。针对这些挑战，教师需针对性地进行指导和训练，帮助学生克服困难，提高投掷技能。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《抛实心球》的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.准备实心球图片、投掷动作要领图表，以便于学生直观地了解实心球的结构和正确的投掷姿势。

b.收集一些优秀运动员投掷实心球的短视频，用于分析他们的投掷技巧和动作要领，激发学生的学习兴趣。

c.制作投掷动作要领PPT，展示实心球投掷的步骤、技巧和注意事项，帮助学生更好地理解投掷动作。

3.实验器材：

a.准备一定数量的实心球，用于学生分组练习和比赛。

b.测量工具（如卷尺、测距仪等），用于记录学生的投掷距离，以便于评价学生的投掷水平。

c.安全防护器材（如护具、海绵等），用于保障学生在练习过程中的人身安全。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室内的桌椅摆放成分组讨论区，便于学生进行小组讨论和互相交流学习心得。

b.设置实验操作台，用于展示实心球和投掷动作要领PPT，方便学生观看和学习。

c.在教室内设置一个简易的投掷区域，用于学生练习投掷实心球，确保投掷动作的规范性和安全性。

d.布置教室环境，营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣和热情。

5.教学资源整合：将教材、辅助材料、实验器材等教学资源整合到位，确保教学过程的顺利进行，提高教学效果。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《抛实心球》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《抛实心球》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《抛实心球》教学目标和《抛实心球》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《抛实心球》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《抛实心球》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《抛实心球》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的《投掷技巧》内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《抛实心球》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《抛实心球》的基本技巧和动作要领，结合实例帮助学生理解。

突出《抛实心球》的重点，强调《抛实心球》的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《抛实心球》的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验《抛实心球》知识的应用，提高实践能力。

在《抛实心球》新课呈现结束后，对《抛实心球》知识点进行梳理和总结。

强调《抛实心球》的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《抛实心球》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决《抛实心球》问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的《抛实心球》错误，