六年级上册英语教案－Lesson20 Oh,Christmas Tree ｜冀教版（三起）.docxVIP

PAGE/NUMPAGES

教案：六年级上册英语教案－Lesson20Oh,ChristmasTree|冀教版（三起）

一、教学目标

1.知识目标

（1）能够听懂、会说、会读本节课的生词和重点句子。

（2）能够运用所学知识描述圣诞树和圣诞节的相关习俗。

2.能力目标

（1）能够运用所学知识进行简单的日常交流。

（2）能够自主阅读课文，理解课文大意。

3.情感目标

培养学生对圣诞节的喜爱，增强学生对英语学习的兴趣。

二、教学内容

1.单词：Christmastree,present,light,star,angel,reindeer,snowman,SantaClaus

2.重点句子：

Oh,ChristmasTree!Oh,ChristmasTree!Howbeautifulyourbranchesare!

YouarethesymbolofChristmasday.

WeputpresentsundertheChristmastree.

WelightthelightsontheChristmastree.

WeputanangelonthetopoftheChristmastree.

WedecoratetheChristmastreewithornaments.

WealsohaveaSantaClausandareindeer.

Webuildasnowmanoutsideourhouse.

三、教学重点与难点

1.重点：单词Christmastree,present,light,star,angel,reindeer,snowman,SantaClaus和重点句子的学习和运用。

2.难点：单词angel,reindeer,snowman的读音和拼写，以及句子结构的理解和运用。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、圣诞树装饰品、圣诞卡片、圣诞礼物

2.学具：课本、练习本、文具盒

五、教学过程

1.导入：

（1）复习上节课所学内容，引导学生回顾圣诞节的相关知识。

（2）通过PPT展示本节课的生词，让学生预习。

2.教学新课：

（1）讲解生词，让学生跟读，确保正确发音。

（2）教授重点句子，让学生模仿和运用。

3.课堂活动：

（1）分组活动，每组挑选一个生词或句子进行角色扮演。

（2）小组比赛，看哪个小组表现最好。

4.巩固练习：

（1）完成课本练习题，检查学生对知识的掌握程度。

（2）让学生用所学知识编写一个小故事，进行分享。

回顾本节课所学内容，强调重点单词和句子的运用。

六、板书设计

1.板书Oh,ChristmasTree!

2.板书内容：

Christmastree:圣诞树

Present:礼物

Light:灯

Star:星星

Angel:天使

Reindeer:驯鹿

Snowman:雪人

SantaClaus:圣诞老人

七、作业设计

1.抄写本节课的生词，每个单词写5遍。

2.用所学知识编写一个小故事，不少于100词。

八、课后反思

本节课通过讲解、模仿、活动等多种教学手段，让学生掌握了圣诞节的相关知识和词汇。在课堂活动中，学生积极参与，表现出很高的学习热情。但在教学过程中，也发现部分学生对单词的发音和拼写存在困难，需要在今后的教学中加强辅导。总体来说，本节课达到了预期的教学效果，为学生的英语学习打下了坚实的基础。

导入环节是课堂教学的重要起点。教师可以通过复习上节课所学内容，引导学生回顾圣诞节的相关知识，为新课的学习打下基础。教师还可以通过PPT展示本节课的生词，让学生预习，提前熟悉新知识。

教学新课环节是课堂教学的核心。在这个环节，教师需要讲解生词，让学生跟读，确保正确发音。对于重点句子，教师可以教授句型和语法结构，让学生模仿和运用。例如，教师可以引导学生运用“WeputpresentsundertheChristmastree.”和“WelightthelightsontheChristmastree.”等句子描述圣诞树的装饰和习俗。

接着，课堂活动环节是学生实践和巩固所学知识的重要环节。教师可以组织分组活动，每组挑选一个生词或句子进行角色扮演。这样既能够提高学生的参与度，也能够锻炼学生的口语表达能力。还可以举行小组比赛，激发学生的学习积极性，看哪个小组表现最好。

然后，巩固练习环节是检验学生对知识掌握程度的关键环节。教师可以让学生完成课本练习题，检查学生对单词和句子的理解和运用。教师还可以让学生用所学知识编写一个小故事