五年级上册英语教案－Unit3 Our animal friends(Story time) 译林版（三起）.docxVIP

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教案：Unit3Ouranimalfriends(Storytime)

年级：五年级

教材：译林版《英语》（三起）

教学目标：

1.能听懂、会说、会读本节课的生词和重点句子。

2.能理解故事内容，并能用英语简单描述自己喜欢的动物。

3.培养学生的观察能力、思维能力和表达能力。

4.培养学生的团队协作能力和学习兴趣。

教学内容：

1.生词：zoo,animal,panda,tiger,elephant,giraffe,like,have,fun,friend

2.重点句子：

Whatanimalsdoyoulike?

Ilikepandas.Theyrecute.

Letsgotothezoo!

Wecanhavefuntogether.

Areyoumyfriend?

教学重点与难点：

1.重点：掌握本节课的生词和重点句子，能用英语简单描述自己喜欢的动物。

2.难点：正确发音和运用生词和句子。

教具与学具准备：

1.教具：PPT、动物园图片、动物卡片、录音机、磁带

2.学具：课本、练习册、笔

教学过程：

Step1:热身（5分钟）

1.教师与学生用英语进行简单的交流，如问候、询问身体状况等。

2.引导学生回顾上一节课的内容，如动物名称和特征。

Step2:引入（10分钟）

1.教师向学生展示动物园的图片，引导学生谈论他们最喜欢的动物。

2.教师出示动物卡片，学生尝试用英语说出动物的名称。

Step3:新课内容展示（15分钟）

1.教师播放PPT，展示本节课的生词和句子。

2.教师引导学生跟读生词和句子，注意发音和语调。

Step4:实践活动（10分钟）

1.学生分成小组，用英语讨论他们最喜欢的动物，并尝试用本节课的句子描述动物。

2.各小组派代表进行汇报，其他学生进行评价。

Step5:巩固练习（10分钟）

1.教师出示练习题，学生独立完成。

2.教师选取部分学生进行答案展示和讲解。

2.布置作业：用英语写一篇关于自己最喜欢的动物的短文。

板书设计：

1.动物园

2.animal,panda,tiger,elephant,giraffe

3.Whatanimalsdoyoulike?

4.Ilikepandas.Theyrecute.

5.Letsgotothezoo!

6.Wecanhavefuntogether.

7.Areyoumyfriend?

作业设计：

1.抄写本节课的生词和重点句子。

2.用英语写一篇关于自己最喜欢的动物的短文。

课后反思：

本节课通过引导学生谈论喜欢的动物，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，注意让学生多开口说英语，提高他们的口语表达能力。同时，通过小组讨论和练习题，巩固所学知识。作业设计旨在培养学生的写作能力。在今后的教学中，应注意加强对学生发音的指导，提高他们的英语水平。

重点关注的细节：教具与学具准备

补充说明：

教具与学具在课堂教学中起着至关重要的作用，它们可以帮助教师更生动、更直观地展示教学内容，同时也能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。在本次教学中，教具与学具的准备主要包括PPT、动物园图片、动物卡片、录音机、磁带等。下面将对这些教具与学具进行详细的补充说明。

1.PPT：PPT是本次教学中最重要的教具之一。通过PPT，教师可以生动地展示本节课的生词和重点句子，让学生更加直观地理解和记忆。在PPT的制作过程中，教师可以加入一些动画效果和图片，使得教学内容更加生动有趣。教师还可以在PPT中加入一些练习题，帮助学生巩固所学知识。

2.动物园图片：动物园图片是帮助学生直观地了解各种动物的重要教具。通过展示各种动物的图片，教师可以引导学生谈论他们最喜欢的动物，并尝试用英语说出动物的名称。这些图片还可以用于小组讨论和练习题的解答。

3.动物卡片：动物卡片是帮助学生记忆和复习动物名称的重要学具。教师可以出示动物卡片，让学生尝试用英语说出动物的名称。学生还可以使用这些卡片进行自我测试和小组竞赛，提高学习积极性。

4.录音机和磁带：录音机和磁带是帮助学生纠正发音和提高听力的重要教具。在本节课的教学过程中，教师可以播放录音，让学生跟随录音进行跟读。通过反复听录音和跟读，学生可以有效地纠正自己的发音，提高英语听力水平。

5.其他教具与学具：除了上述教具与学具外，教师还可以根据教学需要准备其他辅助材料，如动物园地图、动物玩具、彩色笔等。这些教具与学具可以帮助学生更好地理解和掌握教学内容，同时也能提高学生的学习兴趣。

在教学过程中