电子工业版（安徽） 信息技术 第2册（2016） 第9课 虫儿慢慢向前爬 教案.docx

电子工业版（安徽）信息技术第2册（2016）第9课虫儿慢慢向前爬教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：虫儿慢慢向前爬

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：第2学期第9周

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕《信息技术》课本第二册（2016）第9课“虫儿慢慢向前爬”的内容展开，通过结合实际操作和案例分析，使学生了解并掌握基本的计算机绘图操作，培养他们创新思维和动手实践能力。教学内容将紧密联系课本，注重实用性和知识深度。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.信息意识：通过观察虫子爬行动画，激发学生对信息技术的兴趣，认识到计算机绘图在表达创意中的作用。

2.计算思维：学会运用绘图软件的基本操作，设计并绘制简单的动画，提高问题解决能力。

3.创新设计：鼓励学生发挥想象，创作独特的虫子爬行动画，培养创新精神和艺术表达能力。

4.团队协作：小组合作完成作品，培养学生沟通协调能力和团队精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在之前的学习中，学生已经了解了计算机的基本操作，对绘图软件有初步的认识，能够进行简单的绘图操作。此外，学生对动画原理有一定的了解，能够识别动画中的基本元素。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术课程表现出较高的兴趣。他们在动手操作方面具有较强的能力，喜欢通过实际操作来学习新知识。学生的学习风格多样，部分学生喜欢独立探索，而部分学生则更倾向于团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课中，学生可能在学习以下方面遇到困难：（1）绘图软件的高级操作，如调整图层、使用选择工具等；（2）将动画原理应用于实际操作中，如制作连续动作的虫子爬行；（3）创新设计方面，部分学生可能缺乏灵感，难以创作出独特且有创意的作品。针对这些困难和挑战，教师应提供适当的指导和支持，帮助学生克服困难，提高学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机

-投影仪

-绘图软件（如MicrosoftPaint、Scratch等）

-动画制作软件（如PivotAnimator等）

2.课程平台：

-学校信息技术教学平台

-教室内多媒体教学系统

3.信息化资源：

-课本配套的教学光盘

-网络下载的虫子爬行动画案例

-教师自制的教学微视频

4.教学手段：

-讲授与示范

-分组合作学习

-互动讨论

-课堂实践操作

-作业反馈与评价

-课堂总结与反思

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对虫子爬行动画的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们看过虫子慢慢爬行的动画吗？它们是如何制作的？”

展示一些虫子爬行动画的图片或视频片段，让学生初步感受动画的魅力。

简短介绍计算机绘图和动画制作的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.信息技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解计算机绘图和动画制作的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解计算机绘图和动画制作的基本定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍绘图软件和动画制作软件的组成部分和功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解计算机绘图和动画制作的实际应用。

3.动画案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动画制作的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的虫子爬行动画案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解动画的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用动画制作解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论动画制作的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与虫子爬行动画制作相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动画制作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动画制作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括计算机绘图和动画制作的基本概念、案例分析等。

强调动画制作在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于虫子爬行动画制作的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理