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时代精神的精华;哲学;;2.世界观和方法论的关系;;1.哲学就是世界观,世界观就是哲学。()
2.哲学和世界观都是科学的。()
3.具体科学知识揭示的是世界变化发展的最普遍、最一般规律。()
4.世界观是人们对自然界的总的看法和根本观点。()
5.世界观和方法论相互决定、相互体现。()
6.哲学是各门具体科学的总和。()
7.哲学是具体科学的基础,具体科学指导哲学。()
8.哲学为其他科学提供具体方法的指导。()
9.哲学是“科学之科学”,哲学可以代替具体科学。()
10.哲学能对我们认识和解决问题提供具体的巧妙方法。()
11.哲学都是自己时代在精神上的正确反映。()
;思维和存在的关系问题;思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。
这是划分可知论和不可知论的依据。;5.基本派别;阵营;;先解释世界的本原是什么?;考点突破·深度剖析;易错易混;;马克思主义哲学的产生历史条件;1.马克思主义哲学是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义的总和。;4.毛泽东思想是马克思列宁主义的基本原理同改革开放的中国实践相结合的产物。;1.下列哪组命题能体现哲学两大阵营对立
①和实生物,同则不继——头痛医头,脚痛医脚
②天地之变,阴阳之化——境由意造,物由心生
③生死有命,富贵在天——人病则忧惧,忧惧则鬼出
④喜鹊报喜,乌鸦报丧——人有多大胆,地有多大产
A.①②B.②③C.①④D.③④;2.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议于2023年4月3日在北京召开。习近平总书记强调,我们要以这次主题教育为契机,加强党的创新理论武装,不断提高党员、干部马克思主义水平,不断提高党的执政能力和领导水平,为奋进新征程凝心聚力,踔厉奋发、勇毅前行,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。开展这次主题教育是为了
①将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推动工作的强大力量
②不断提升对党的创新理论的理论自信,推动中国式现代化发展
③进一步提高创新能力,丰富广大人民群众的精神文化生活需要
④完成学习习近平新时代中国特色社会主义思想这一新时代党的中心任务
A.①②B.①④C.②③D.③④;3.概率论与数理统计表明,空间上微观的随机性导出了宏观的决定性。微分动力系统的研究又揭示出,时间上微观的决定性呈现为宏观的随机性。气体分子一个一个随机活动于空间的局部,而整体上却遵从明显的规律……数学的严密论证帮助哲学家在一定程度上说明:决定的必然性与随机的偶然性不仅是对立的,而且是统一的。材料告诉我们
A.必须透过事物的现象看到本质
B.哲学为具体科学的发展提供指导
C.量的积累能够引起事物的质变
D.具体科学的发展为哲学提供基础;4.面对新型冠状病毒在世界范围的肆虐,人类生命财产健康安全遭受重大损失。人们不可避免的思考:如何正确处理人与自然的关系?人们能否提前发出准确的预警,把病毒带来的损失降到最低?这表明
①哲学思想的产生,离不开对世界的追问和思考
②对自然灾害的认识和思考,是哲学思想的根源
③人们的实践活动是为了适应哲学发展的需要
④哲学智慧产生于人类的实践活动
A.①②B.③④C.②③D.①④;5.大连一位76岁的硬核大爷乘坐地铁时,包带上别着一块“勿需让座”LED胸牌的照片传遍全网。当问及原因,大爷说:“现在的年轻人不容易,我身体还可以,站着没问题。”一句“不容易”说出了年轻人的心酸,一个“勿需”表达了呵护年轻人的心意。这说明
A.方法论影响世界观
B.哲学为生活提供有益的指导
C.世界观决定方法论
D.世界观来源于具体的生活;6.党的百年奋斗历史和成功经验,既是当代中国哲学社会科学的组成部分,又是当代中国哲学社会科学的研究对象,是我们进行理论研究和理论创新的富矿。当代中国哲学社会科学研究党史及其成功经验,可以
①从中发现新问题,从而推翻原有理论
②为时代发展提供具体的、科学的指导
③准确预见和指明时代发展的前进方向
④把握时代脉搏,反映时代的任务和要求
A.①②B.①④C.②③D.③④;7.恩格斯说:“每一个时代的哲学作为分工的一个特定的领域,都具有由它的先驱传给它而它便由此出发的特定的思想材料作为前提。”这说明
A.哲学作为一种思辨活动,与社会生活无关
B.哲学的发展都是建立在已有思想基础上的
C.哲学的发展就是不断用新观点代替旧观点
D.已有思想材料的总和构成哲学理论的创新;8.鸿蒙时代是中国传说中的一个时代,甚至可能在混
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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