- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE/NUMPAGES
教案:Module2Unit1Londonisabigcity
一、教学目标
1.知识目标
(1)能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
(2)能够运用所学的词汇和句型介绍某个城市。
2.能力目标
(1)能够通过图片和情景对话,提高学生的观察能力和语言表达能力。
(2)能够运用所学的词汇和句型,进行简单的交流和讨论。
3.情感目标
培养学生对英语学习的兴趣,增强学生的自信心,提高学生的合作意识。
二、教学内容
主要句型:Whereis?ItsHowfarisfrom?Itskilometers/milesfromtoWhatslike?ItsandandWhatcanyousee?Youcanseeandand
三、教学重点与难点
重点:能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子,能够运用所学的词汇和句型介绍某个城市。
难点:生词较多,学生需要通过图片和情景对话,理解并掌握生词和句型的用法。
四、教具与学具准备
1.教具:PPT、图片、地图、卡片等。
2.学具:课本、练习本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程
1.热身(5分钟)
通过歌曲或游戏,引导学生进入英语学习状态。
2.引入(10分钟)
利用图片或地图,引导学生谈论自己熟悉的城市,为新课的学习做好铺垫。
3.呈现(15分钟)
通过图片和情景对话,呈现本课的生词和句型,引导学生进行观察和理解。
4.操练(15分钟)
通过小组活动、角色扮演等方式,让学生充分练习本课的生词和句型。
5.巩固(10分钟)
通过小游戏、竞赛等方式,巩固本课所学内容。
6.作业布置(5分钟)
布置适量的课后作业,让学生巩固所学知识。
六、板书设计
板书设计要清晰、简洁,能够帮助学生理解和记忆本课的主要内容。
七、作业设计
1.抄写本课的生词和重点句子。
2.根据所给的图片,用本课的句型介绍某个城市。
八、课后反思
本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略,为下一节课做好准备。同时,关注学生的学习兴趣和自信心,鼓励学生积极参与课堂活动,提高学生的英语水平。
重点关注的细节是“教学过程”。
1.热身(5分钟)
(1)歌曲:播放一首与城市相关的英语歌曲,让学生跟随音乐节奏进行演唱,从而激发学生的学习兴趣。
(2)游戏:组织一个简单的英语游戏,如“快速问答”,让学生在轻松的氛围中复习已学的知识。
2.引入(10分钟)
(1)图片:展示一些与伦敦有关的图片,如伦敦塔、大本钟等,引导学生谈论这些图片,为新课的学习做好铺垫。
(2)问题:提出一些与城市相关的问题,如“你们知道世界上最大的城市是哪个吗?”“你们最喜欢的城市是哪个?”等问题,让学生思考并回答。
3.呈现(15分钟)
(1)图片和情景对话:通过展示图片和播放情景对话,让学生直观地感知本课的生词和句型。在呈现过程中,教师可以使用生动的语言和丰富的表情,让学生感受到学习的乐趣。
(2)板书:在黑板上列出本课的主要生词和句型,让学生跟随教师一起书写,加深对知识点的印象。
4.操练(15分钟)
(1)小组活动:将学生分成小组,让他们相互练习本课的生词和句型。教师可以巡回指导,纠正学生的发音和语法错误。
(2)角色扮演:让学生分组进行角色扮演,模拟真实场景,运用本课的句型进行交流。教师可以对学生的表现进行评价和指导。
5.巩固(10分钟)
(1)小游戏:设计一个与城市相关的英语小游戏,如“伦敦地图拼图”,让学生在游戏中运用所学知识。
(2)竞赛:组织一个小组竞赛,让学生在竞赛中积极运用本课的生词和句型。教师可以对获胜小组进行奖励和表扬。
6.作业布置(5分钟)
(1)抄写本课的生词和重点句子,以加强记忆。
(2)根据所给的图片,用本课的句型介绍某个城市,以提高学生的语言运用能力。
1.热身活动设计
歌曲欣赏与跟唱:选择一首节奏欢快、内容简单的英文歌曲,如“LondonBridge”或“ThewheelsontheBus”,让学生跟随节奏进行跟唱。这样的活动可以活跃课堂气氛,同时让学生在轻松的环境中复习英语语音和节奏。
快速问答游戏:教师提出与城市相关的问题,如“Whatsyourfavoritecity?”,“WhatdoyouknowaboutLondon?”等,学生快速回答,答对的学生可以获得小奖励。这不仅能够激发学生的兴趣,还能够复习他们的已有知识。
2.引入活动设计
图片讨论:展示一些伦敦的标志性建筑和景点的图片,如BigBen,BuckinghamPalace等,并提问“Doyouknowwhatthesepl
您可能关注的文档
- 统编版小学语文三年级上册第3单元 9 那一定会很好(教参).docx
- 五年级上册数学教案-6.2 三角形的面积 |冀教版.docx
- Module9 Unit2 Wishing you happiness every day (教案)外研版(三起)英语六年级下册.docx
- 五年级上册英语导学案-Unit 4 What can you do 课时1 人教PEP.docx
- 二年级下册美术教学设计第17课 漂亮的“扎染“--折染香包过端午|沪教版.docx
- 三年级上册美术教学设计-第11课 水墨游戏(二) ▏人美版(北京) .docx
- 13 少年中国说(节选)(教学设计)统编版语文五年级上册.docx
- 三年级上美术教学设计-你喜欢哪个手提袋剪纸-苏少版.docx
- 二年级下美术教学设计-面具-广西版.docx
- Lesson13 Beijing Is Great(教案)2023-2024学年英语五年级上册.docx
- 分析let s单元56ago2卷纸zheng unit56.pdf
- 塑胶材料其它分类原料pa9t 12.pdf
- md16x16数字媒体切换器设备.pdf
- 者参考项目发起人学科类型单位序列承包商修订页代码顺序典型.pdf
- 届世界天然气大会阿姆斯特丹2006add10288.pdf
- 期测试记录表每周weekly g1g6 journeys tests level 6 lesson26.pdf
- modernize-whitepaper现代化您应用程序白皮书.pdf
- anybackup产品典型案例分析.pdf
- 约克金融工程课程tfeslide32.pdf
- 广州市妇女儿童医疗中心历份教学药历01tjy.pdf
文档评论(0)