- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE/NUMPAGES
教案设计:
教案名称:三年级下册美术教学设计第2课保护水资源|广西版
教学目标:
1.让学生了解水资源的重要性和保护水资源的必要性。
2.培养学生运用绘画表现水资源保护主题的能力。
3.提高学生的环保意识,培养他们关爱自然、珍惜资源的情感。
教学内容:
1.学习水资源保护的相关知识。
2.运用绘画表现水资源保护的主题。
教学重点与难点:
重点:学习水资源保护的相关知识,运用绘画表现水资源保护的主题。
难点:如何将水资源保护的知识与绘画技巧相结合,创作出富有创意的作品。
教具与学具准备:
1.教具:电脑、投影仪、课件、画纸、画笔、水彩颜料等。
2.学具:画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
教学过程:
一、导入(5分钟)
1.教师播放课件,展示我国水资源现状,引导学生关注水资源问题。
2.学生分享自己对水资源的了解和感受。
二、新课导入(10分钟)
1.教师讲解水资源保护的重要性,引导学生认识到保护水资源的必要性。
2.学生通过阅读教材,了解水资源保护的方法和措施。
三、绘画实践(10分钟)
1.教师示范如何将水资源保护的主题运用到绘画中,引导学生关注画面构图、色彩搭配等方面。
2.学生动手实践,运用所学知识创作绘画作品。
四、作品展示与评价(5分钟)
1.学生展示自己的绘画作品,分享创作思路。
2.教师对学生的作品进行评价,给予肯定和建议。
板书设计:
保护水资源
1.认识到水资源的重要性
2.了解水资源保护的方法和措施
3.运用绘画表现水资源保护的主题
作业设计:
1.完成一幅以保护水资源为主题的绘画作品。
2.写一篇关于保护水资源的小短文。
课后反思:
本节课通过讲解、实践、展示等多种教学手段,使学生了解了水资源保护的重要性,培养了他们的环保意识。在绘画实践环节,学生充分发挥想象,创作出了许多富有创意的作品。但在教学过程中,部分学生对水资源保护的知识掌握不够扎实,需要在今后的教学中加强巩固。同时,如何更好地将水资源保护的知识与绘画技巧相结合,提高学生的绘画水平,也是我需要不断探索和反思的问题。
重点关注的细节:绘画实践环节
补充和说明:
绘画实践环节是美术教学的重要组成部分,它能够帮助学生将所学的理论知识应用到实际操作中,提高学生的绘画技巧和创造力。在三年级下册美术教学设计中,第2课的主题是“保护水资源”,如何在绘画实践中有效地表现这一主题,是教学的重点和难点。
一、绘画实践环节的设计思路
1.引导学生关注水资源保护的元素
在绘画实践环节,教师应引导学生关注水资源保护的元素,如清水、河流、湖泊、海洋等。这些元素可以作为绘画作品的主要内容,帮助学生表达水资源保护的主题。
2.教授绘画技巧和方法
教师应教授绘画技巧和方法,引导学生如何通过线条、色彩、构图等手段,将水资源保护的元素生动地表现出来。例如,可以使用夸张、对比等手法,突出水资源的重要性;运用透视、光影等技巧,增强画面的立体感和真实感。
3.鼓励学生发挥创意
在绘画实践中,教师应鼓励学生发挥创意,用自己的独特视角和方式表现水资源保护的主题。这有助于培养学生的创新精神和个性化表达。
二、绘画实践环节的具体操作
1.教师示范
在绘画实践环节开始时,教师应先进行示范,展示如何将水资源保护的元素融入到绘画作品中。示范过程中,教师可以讲解绘画技巧和方法,帮助学生理解并掌握。
2.学生动手实践
学生在教师的指导下,开始动手实践。他们可以根据自己的理解和想法,选择合适的水资源保护元素,进行绘画创作。在实践过程中,教师应鼓励学生提问,及时给予解答和指导。
3.作品展示与评价
绘画实践环节结束后,学生将自己的作品展示给大家,分享创作心得。教师对学生的作品进行评价,给予肯定和建议。这有助于提高学生的自信心和绘画水平。
三、绘画实践环节的注意事项
1.注重学生的个体差异
2.创设轻松愉快的创作氛围
绘画实践环节需要一个轻松愉快的创作氛围,有利于激发学生的创造力和想象力。教师应以鼓励为主,尊重学生的创作成果,让学生在愉悦的情感状态下进行绘画创作。
3.融入环保教育
在绘画实践环节,教师可以适时融入环保教育,引导学生认识到保护水资源的重要性,培养他们的环保意识。这有助于学生将绘画作品与现实生活中的环保行动相结合,发挥更大的价值。
在三年级下册美术教学设计中,绘画实践环节是学生将水资源保护知识与绘画技巧相结合的重要环节。通过关注学生个体差异、教授绘画技巧、鼓励创意发挥等方法,教师可以提高学生的绘画水平,培养他们的环保意识。在实际操作中,教师应注重创设轻松愉快的创作氛围,让学生在愉悦的情感状态下进行绘画创作,为我国环保事业贡献自己的力量。
绘画实践环节的补充和说明(续):
四、绘画实践环节的教学策略
1.
您可能关注的文档
- Unit 3 Lesson 16 How Do You Go to School(教案)2023-2024学年英语四年级下册.docx
- 五年级上册语文1《白鹭》说课稿 (共2课时) 部编版.docx
- 24《司马光》(教案)部编版语文三年级上册.docx
- 三年级下册美术教学设计-第9课 小挂饰丨赣美版 .docx
- 六年级上册英语教案-Unit1 Li Ming goes to Canada Lesson2 Jenny's house|冀教版.docx
- 五年级上册英语导学案-Unit 2 My week 课时1 人教PEP.docx
- 部编版语文四年级上册2走月亮 第一课时(教案).docx
- 三年级上册美术教案-18画”花布“ |人教新课标.docx
- 五年级下册语文教案 12清贫 人教部编版.docx
- Unit 3 Again,Please!(教案)2023-2024学年英语六年级上册 冀教版(三起).docx
- 分析let s单元56ago2卷纸zheng unit56.pdf
- 塑胶材料其它分类原料pa9t 12.pdf
- md16x16数字媒体切换器设备.pdf
- 者参考项目发起人学科类型单位序列承包商修订页代码顺序典型.pdf
- 届世界天然气大会阿姆斯特丹2006add10288.pdf
- 期测试记录表每周weekly g1g6 journeys tests level 6 lesson26.pdf
- modernize-whitepaper现代化您应用程序白皮书.pdf
- anybackup产品典型案例分析.pdf
- 约克金融工程课程tfeslide32.pdf
- 广州市妇女儿童医疗中心历份教学药历01tjy.pdf
文档评论(0)