第14课 友谊卡 教案 人教版（2012）美术二年级下册.docx

第14课友谊卡教案人教版（2012）美术二年级下册

授课内容

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授课时间

教材分析

《第14课友谊卡》选自人教版（2012）美术二年级下册，本课内容紧密联系学生生活，以友谊卡为载体，引导学生学习绘画与设计。通过本课教学，使学生掌握简单的绘画与设计技巧，培养他们的审美观念和创新能力。友谊卡的制作既锻炼了学生的动手能力，又加强了同学间的友谊，体现了美术学科与生活的密切联系。同时，本课内容与二年级学生的认知水平相符合，旨在让学生在愉快的创作过程中，学习美术知识，提高美术素养。

核心素养目标

本课旨在培养学生以下美术学科核心素养：图像识读、创意实践和审美判断。通过学习《友谊卡》的制作，学生将提高对视觉元素的识别和解读能力，加强对色彩、形状和图案的感知。在创意实践中，鼓励学生发挥个性和想象力，将所学绘画与设计技巧应用于卡片的创作，培养其创新意识和实践能力。同时，通过欣赏和评价同学的作品，学生将锻炼审美判断能力，形成自己独特的审美观，提升美术鉴赏水平，进一步理解美术在生活中的作用和价值。

重点难点及解决办法

重点：掌握友谊卡的基本设计与绘画技巧，能够独立创作出具有个性和创意的友谊卡。

难点：如何将所学绘画与设计技巧灵活运用到友谊卡的制作中，以及如何表达出卡片设计的主题和情感。

解决办法及突破策略：

1.通过教师示范和步骤讲解，让学生直观地了解友谊卡的制作过程，明确绘画与设计的基本技巧。

2.引导学生进行小组讨论，分享设计想法，互相启发创意，帮助学生理解如何将技巧与情感表达相结合。

3.提供多样的材料资源和参考资料，鼓励学生尝试不同的设计元素和表现手法，以突破单一的思维方式。

4.对学生在创作过程中遇到的具体问题进行个别指导，针对性地帮助他们解决难点问题，提高创作能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人教版（2012）美术二年级下册教材，提前指导学生预习本节课内容，了解友谊卡的制作过程和基本技巧。

2.辅助材料：

-准备一系列友谊卡的示例图片，包括不同风格、色彩和设计元素的卡片，以便在课堂上展示，启发学生创意。

-收集相关绘画和设计技巧的图表，如色彩搭配、图案设计等，方便学生参考和学习。

-搜集一些关于友谊主题的短小视频或故事，帮助学生理解友谊的意义，激发他们的情感共鸣。

-准备纸张、彩笔、水粉、贴纸、剪刀、胶水等创作材料，确保学生能够按照自己的设计意图进行实践操作。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：

-将教室分为几个小组讨论区，每组配有一张工作桌和椅子，方便学生进行讨论和创作。

-在教室前方设置一个演示区，用于教师示范友谊卡的制作过程，确保每位学生都能清楚观看。

-在教室周围墙壁上悬挂或张贴友谊卡示例，营造创作氛围，激发学生学习兴趣。

-设置一个展示区，用于展示学生完成的作品，以便于同学之间相互欣赏和评价。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《友谊卡》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中有没有送过卡片给朋友？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何制作出心意满满的友谊卡。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解友谊卡的基本概念。友谊卡是一种表达情感和友谊的载体，通过绘画和设计来传递心意。它是我们表达情感和建立友谊的重要方式。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了友谊卡在实际中的应用，以及它如何帮助我们表达对朋友的爱和关怀。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调友谊卡的设计和绘画这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和步骤讲解来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与友谊卡相关的实际问题，如如何选择色彩、图案来表达情感。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行友谊卡的制作实践。这个操作将演示如何将所学技巧应用于实际创作中。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的友谊卡作品。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“友谊卡在日常生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了友谊卡的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对友谊卡的理解。我希望大家