河南大学版三下 第3课留住春天的美丽 教案.docx

河南大学版三下第3课留住春天的美丽教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：留住春天的美丽

2.教学年级和班级：河南大学版三年级下册第3课

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

二、核心素养目标

1.培养学生对春天的感知和欣赏能力，通过观察、体验和描绘春天的美丽，提升学生的审美素养。

2.培养学生运用汉语进行表达和沟通的能力，通过写作和口语交流，提高学生的语言表达能力。

3.培养学生对自然环境的关注和保护意识，通过学习春天的美丽，引导学生关注环境保护，增强环保意识。

4.培养学生自主学习的能力，通过小组合作和探究活动，提高学生的合作意识和问题解决能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够通过观察和体验，感知春天的美丽，培养审美素养。

2.学生能够运用汉语进行写作和口语交流，表达自己对春天的感受。

3.学生能够关注自然环境，理解环境保护的重要性，增强环保意识。

难点：

1.学生对春天的美丽缺乏直观的感知，难以用语言表达。

2.学生写作能力较弱，难以将自己的感受和想法表达清晰。

3.学生对环境保护的理解较为模糊，难以将环保意识转化为实际行动。

解决办法：

1.通过组织学生进行户外观察和体验活动，让学生直观地感受春天的美丽，激发他们的审美情感。

2.提供写作指导和语言表达的训练，帮助学生提高写作能力，清晰地表达自己的感受和想法。

3.通过案例分析和小组讨论，引导学生理解环境保护的重要性，并提出具体的环保行动策略。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《河南大学版三下第3课留住春天的美丽》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如春天的景色图片、春天的植物生长过程视频等，以便学生更直观地理解和感受春天的美丽。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如显微镜、植物标本等，以便学生能够通过实验亲身体验和观察春天的美丽。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够在一个舒适和功能齐全的环境中进行学习和实验操作。

5.写作材料：准备写作纸张、彩色笔等写作材料，以便学生在写作活动中能够顺利表达自己的想法和感受。

6.小组合作工具：准备小组合作所需的白板、标记笔、贴纸等工具，以便学生在小组讨论和合作活动中能够有效地进行沟通和记录。

7.环保行动指南：准备与环境保护相关的行动指南或任务卡片，引导学生将环保意识转化为具体的行动策略。

8.反馈表格：准备学生反馈意见的表格，以便收集学生对课堂活动的反馈和意见，不断改进教学方法和内容。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对春天的美丽的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道春天是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于春天的图片或视频片段，让学生初步感受春天的美丽和活力。

简短介绍春天的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.春天的美丽基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解春天的美丽的基本概念、特点和表现。

过程：

讲解春天的美丽的定义，包括其主要特点和表现。

详细介绍春天的美丽的事物，如花朵、绿草和温暖的阳光，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.春天的美丽案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解春天的美丽的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的春天美丽案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解春天的美丽的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何欣赏和保护春天的美丽。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与春天的美丽相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的保护措施。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对春天的美丽的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及保护措施。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调春天的美丽的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括春天的美丽的特点、案例分析等。

强调春天的美丽在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步欣赏和保护春天的美丽。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于春天的美丽的短