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2024年2024年幼儿园教学计划篇
目标:练习走、跑,跳动、追逐,投掷,练习钻过障碍学会躲闪。通过练习使孩子能学会倾听口令训练反应实力,发展肌肉力气,以及动作的协调性。一、九月份1、练习走跑并学会躲闪(练习一个跟一个的走、快走、慢走、向...下面是我收集整理的2024年幼儿园教学安排15篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园教学安排篇一
目标:练习走、跑,跳动、追逐,投掷,练习钻过障碍学会躲闪。通过练习使孩子能学会倾听口令训练反应实力,发展肌肉力气,以及动作的协调性。
一、九月份
1、练习走跑并学会躲闪(练习一个跟一个的走、快走、慢走、向回走的敏捷反应实力。
2、走跑实力综合实力练习。
3、练习跳动、追逐跑(吹泡泡工具一个)
二、十月份
1、联系双手着地想前爬
2、练习钻过60-70厘米的障碍物(火车钻山洞)
3、练习走、蹲跑发展腿部脚部力气
4、投掷联系,熬炼手臂肌肉,肩手腿的综合实力(抛接球)
三、十一月份
1、练习双脚行进跳。
2、练习向指定方向跑,躲闪,学会倾听口令,训练反应实力。
3、平衡实力练习,四肢的协调协作。
4、练习曲线走,提高身体协调性,加强腿部力气和耐力。
四、十二月份
1、绕过障碍物快跑,熬炼腿部力气和耐力
2、眼、手、脚综合实力训练,走、跑、躲闪
3、抛、接、击打、跳动综合实力练习。
幼儿园教学安排篇二
本学期本班幼儿35名;旧生34名;新生1名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核状况,总的来看:幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不匀称,造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的练习,将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入学前班打好基础。
1、加强幼儿学习与平安方面的学问
(1)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态,同时,让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。
(2)注意平安方面教化,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警**察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。
2、培育幼儿Du**立生活实力
(1)通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的Du**立意识,增加Du**立解决问题的实力。让幼儿感知到,即将成为一名学前班的小挚友了,生活、学习不能完全依靠父母和老师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想方法解快。
(2)培育幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等,让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。
3、学习方面的预备:
(1)培育孩子学习方面的动手操作实力:本学期,结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规学问:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱惜并看管好自己的物品,学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
(2)培育孩子良好的学习习惯:首先,请家长协作幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随意请假等;
其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、注意倾听的习惯;再有,培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识,嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。
(3)学问阅历的积累:
A前阅读、前书写的渗透
为幼儿创设一个良好的
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