人教部编版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》精品课件.pptx

;新课导入;新课导入——小蝌蚪找妈妈;整体感知;整体感知——学习目标;整体感知——作家作品;整体感知——电影作品;;;整体感知——我会写;整体感知——书写指导;整体感知——书写指导;分角色朗读课文，掌握文章大意，

了解小蝌蚪找妈妈的过程。

;深入探究;深入探究——1.小蝌蚪的模样;深入探究;用自己的话说说在找妈妈的过程中，小蝌蚪外形的变化。;小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁？;深入探究——3.体会文字;读读下面的句子，你觉得哪个句子好？为什么？;深入探究——4.句子赏析;;深入探究——写作借鉴;课堂小结;本文是一篇充满儿童情趣的科学童话，将大自然中的一些知识很自然地镶嵌在一个生动的小故事里。文章通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程及其生活习性的变化。;拓展延伸;青蛙的习性;板书设计;板书设计;布置作业;布置作业——课堂练习;布置作业;当妈妈不在你们身边的时候，

你们遇到困难该怎么办呢？请说一说。;;小蝌蚪找妈妈;揭;读;池塘脑袋灰色捕食

迎上去阿姨宽嘴巴

乌龟头顶披着鼓着;鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。;教;观察句子，想一想：这些句子表达的意思是什么？应该在哪里停顿呢？试着读一读。;读好长句子的方法有：①注意在标点符号处稍停顿；②使用内容分解法。;随;塘;默读第1自然段，画出描写小蝌蚪的样子的句子。;脑袋;“灰”是一个会意字，会可以用手拿的火之意。本义为物体燃烧后剩下的粉末状的东西。;小蝌蚪这么可爱，再来读读第1自然段，边读边做做甩尾巴和游来游去的动作。;感;小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。;这里有小蝌蚪长成青蛙的5幅图片，你能按照顺序给它们排排队吗？;小蝌蚪变成的青蛙又是什么样的呢？找出描写青蛙外形的短语或句子。;有着碧绿的衣裳，有着雪白的肚皮，有着一对大眼睛。

披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。;指;导;池塘脑袋黑灰色

游哇游小鲤鱼捕食迎上去阿姨宽嘴巴

游哇游乌龟头顶披着

游哇游披着露着鼓着;研;小鲤鱼有妈妈，小蝌蚪的妈妈在哪里呢？我们一起帮助小蝌蚪有礼貌地问一问。;默读第3自然段，画出小蝌蚪和乌龟的对话。;小蝌蚪看见乌龟摆动着四条腿在水里游，长着宽嘴巴，就追着乌龟叫妈妈。;角色扮演鲤鱼妈妈、乌龟与小蝌蚪，分别演一演“迎上去”和“追上去”的动作，说说有什么不同。;头顶大眼睛;默读第4～6自然段，画出小蝌蚪和青蛙的对话。;小蝌蚪为什么叫青蛙妈妈？这回他们叫对了吗？;他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。;讲;写;作;板