人教部编版二年级语文上册《语文园地一》精品课件.pptx

;新课导入;新课导入;新课导入——学习目标;识字加油站;;;;字词句运用;字词句运用——理解词语;“穿衣裳”，通常指将胳膊伸进衣服袖子中，衣服完全贴在身上；“披红袍”，通常指将衣服覆盖在肩背上。这一组词语的理解点在“穿”和“披”这两个动词的区别上。

;“迎”指对着到来的人或事物的方向；而“追”指加快速度赶上前面的人或事物。第二组：“穿”指把衣服鞋袜等套在身上；“披”指覆盖在肩背上。第三组：“甩甩”指前后摆动，而“摇摇”指来回地动。

;“我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。”

;示例：

①我的性格是多面的，有时候我很活泼，有时候我却很内向。

②写完作业以后，我有时候画画，有时候看书。

;“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”

;示例：

①我在教室里写字，在图书馆里看书，在操场上踢足球，在游泳池里游泳。

②小鸟在鸟巢里睡觉，在枝头唱歌，在空中飞翔，在草地上找虫子吃。

;书写提示;书写提示;书写提示;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;我爱阅读;自由阅读故事，找出文章中的问句和感叹句。;自由阅读故事，找出文章中的问句和感叹句。;课堂小结;我们通过本课的学习，明白了观察大自然需要什么装备，积累了不少语文知识，还阅读了一篇有趣的童话，同学们在之后的学习生活中也要注意发现、多多积累！;板书设计;板书设计;;;学习字词;借助拼音，读准字音。;分别读一读这两行词语，它们是户外观察大自然时可能需要的两类用品，它们各是什么类别？;迎上去穿衣裳甩甩头

追上去披红袍摇摇头;迎上去;继续做游戏：请一位同学结合生活中的场景，用“迎、追、穿、披、甩甩、摇摇”说其他的词语，其他同学做动作。;读句子，说一说：“我”的脾气怪在哪里？;根据下面的情境说一说。;读句子，说一说：水做了哪些事？;读一读，这几个字你都认识吗？给它们组一组词。;读一读写字口诀，识记书写要点。;左右两撇长短差不多，右边的撇要穿过竖中??；右边的竖是主笔，要写得舒展，比左边的竖长；三横间隔要均匀。;自由练习书写，互相评价。

展评书写作品，相互评议。;第2课时;梅花

[宋]王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。;梅花

[宋]王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。;《企鹅寄冰》;你认识这两个动物吗？;听故事，试着回答下面的问题。;自主阅读《企鹅寄冰》这个有趣的故事，说一说你都读懂了什么，还有什么不懂的问题。;狮子大王;你们知道为什么狮子大王和企鹅都感到很奇怪了吗？请你寄封信给狮子大王和企鹅，告诉它们原因，想一想信里该写什么。;回顾本单元学过的课文《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》，还有今天学习的《企鹅寄冰》，谈谈你的发现。;分享阅读，交流阅读感受。;语文园地一