人教部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》精品课件.pptx

;《登鹳雀楼》;新课导入;新课导入;整体感知;整体感知——学习目标;整体感知——作家作品;;整体感知——我会写;整体感知——我会写;朗读诗歌，理解诗歌大意，并完成以下任务：

1.诗歌主要讲了哪些景色？围绕什么展开的?

2.诗歌描绘了一幅什么样的画面？

;深入探究;深入探究——品读诗歌，想象画面;深入探究——品读诗歌，想象画面;深入探究——品读诗歌，想象画面;深入探究——品读诗歌，想象画面;深入探究——品读诗歌，想象画面;课堂小结;《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所作的一首五言绝句。前两行写景，营造了辽阔、雄浑的意境；后两行寓理于诗，写出了诗人积极向上的精神，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。

;拓展延伸;王之涣的其他诗歌;板书设计;板书设计;布置作业;布置作业——课堂练习;《望庐山瀑布》;新课导入;新课导入;整体感知;整体感知——学习目标;整体感知——作家作品;;;;朗读诗歌，理解诗歌大意，并完成以下任务：

1.诗歌主要讲了哪些景色？围绕什么展开的?

2.诗歌描绘了一幅什么样的画面？

;深入探究;深入探究——品读诗歌，想象画面;深入探究——品读诗歌，想象画面;深入探究——品读诗歌，想象画面;深入探究——品读诗歌，想象画面;深入探究——小组合作;课堂小结;《望庐山瀑布》是唐代诗人李白游历庐山时写下的风景诗。这首诗抓住庐山瀑布的动态美，运用比喻、夸张等修辞手法，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。全诗有声有色，有动有静，有景有情，抒发了诗人对大自然的赞美之情。;拓展延伸;拓展延伸;李白的其他诗歌;板书设计;板书设计;布置作业;布置作业;除了在朗读中品赏古诗，我们还可以在画中赏，在写中赏。喜欢画画的同学，可以画一画诗人笔下的瀑布是什么样子。喜欢写作的同学，可以写一写你眼中的瀑布像什么，可以是几句话，也可以是一两句诗。;;古诗二首;第1课时;鹳雀楼;登鹳雀楼;学习提示：

自由读古诗，读准字音，读通诗句。不会读的字借助拼音多读几遍。; 白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。;白日依山尽，黄河入海流。;夕阳依傍着西山慢慢沉下去，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。;白日依山尽，黄河入海流。;诗人站在鹳雀楼上，远远望去，夕阳紧紧依傍着西山落下，近处波涛汹涌的黄河水奔流到海不复还，不觉吟出——;欲穷千里目，更上一层楼。;当我们想要自己变得更优秀时，就对自己说：“欲穷千里目，更上一层楼。”当我们遇到困难想要退缩时，也对自己说一句：“欲穷千里目，更上一层楼。”不管是做人，还是做事，我们都要更上一层楼。;左窄右宽;上宽下窄，“尺”罩住下方两点，前两笔居上偏左，末笔捺穿过田字格中心，尽量写得舒展，下方两点斜向平行，都收笔于竖中线。;登鹳雀楼

[唐]王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。;登鹳雀楼

[唐]畅当

迥临飞鸟上，高出世尘间。

天势围平野，河流入断山。;登鹳雀楼;庐山美景;望庐山瀑布;暴;水有时候很暴躁，会变成洪水淹没庄稼，“暴”的意思是强大而突然来的，又猛又急的。它加上三点水，“瀑”就是从高山上陡直地流下来的水。;日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。;日照香炉生紫烟;这就是香炉，需要点火，所以“炉”有火字旁。;日照香炉生紫烟;日照香炉生紫烟;除了美丽的香炉峰，李白还看到了什么呢？;遥看瀑布挂前川;飞流直下三千尺;飞流直下三千尺;面对眼前雄奇壮观的景象，诗人觉得自己好像身处梦境之中，他不禁怀疑眼前看到的是不是真的。于是，他想到了——;日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。;“火”末笔捺改点，“户”末笔撇沿竖中线撇向“火”最后一点的下方。;上下结构，“日”窄“召”宽，“灬”上合下开。;望庐山瀑布