云南省峨山彝族自治县高中生物 第二章 基因和染色体的关系 2.2《基因在染色体上》说课稿 新人教版必修2.docx

云南省峨山彝族自治县高中生物第二章基因和染色体的关系2.2《基因在染色体上》说课稿新人教版必修2

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于云南省峨山彝族自治县高中生物教材，第二章“基因和染色体的关系”的2.2节《基因在染色体上》。本节课的主要内容有：

1.基因的概念：介绍基因的定义、特点和作用。

2.染色体的组成：介绍染色体的结构、类型和组成成分。

3.基因与染色体的关系：讲解基因在染色体上的分布、排列和传递规律。

4.遗传信息的传递：阐述DNA、基因和染色体在遗传信息传递过程中的作用和关系。

5.实例分析：分析一些常见的遗传病案例，理解基因在染色体上的位置和作用。

本节课的内容是对基因和染色体关系的深入探讨，旨在帮助学生理解基因在染色体上的分布和传递规律，以及遗传信息的传递过程。通过本节课的学习，学生将能够掌握基因、染色体和遗传信息之间的关系，为后续的生物学学习打下坚实的基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.科学思维：通过学习基因在染色体上的分布和传递规律，培养学生的科学思维能力，使其能够运用生物学知识分析和解决问题。

2.科学探究：通过观察和分析常见的遗传病案例，培养学生的科学探究能力，使其能够运用观察、实验和推理等方法进行探究和解决问题。

3.生命观念：通过学习基因和染色体的关系，帮助学生建立生命观念，理解生命的本质和遗传机制。

4.科学态度：培养学生的科学态度，使其能够积极思考、质疑和探究，对生物学知识保持好奇心和求知欲。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的生物学学习中，已经掌握了细胞的基本结构、遗传学的基本概念、DNA的结构和功能等知识。他们对基因和染色体的概念有一定的了解，但可能对基因在染色体上的具体分布和传递规律还不够清晰。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对生物学具有较强的学习兴趣，特别是对遗传学和基因相关的内容。他们具备一定的观察和分析能力，能够通过实验和实践来加深对知识的理解。在学习风格上，他们喜欢通过互动和讨论来学习，希望能够通过案例分析和实际应用来巩固知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习基因在染色体上的分布和传递规律时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-理解基因和染色体的关系：学生可能对基因和染色体的具体关系感到困惑，不清楚基因是如何位于染色体上的。

-遗传信息的传递过程：学生可能对DNA、基因和染色体在遗传信息传递过程中的作用和关系理解不深。

-实例分析的难度：学生可能对一些遗传病案例的分析感到困难，不知道如何将理论知识运用到实际问题中。

针对这些困难和挑战，教师需要通过生动的案例、互动讨论和实验实践等方式，帮助学生深入理解基因和染色体的关系，以及遗传信息的传递过程。同时，给予学生充分的指导和支持，鼓励他们积极思考和解决问题，克服困难，掌握本节课的知识。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《云南省峨山彝族自治县高中生物》第二章“基因和染色体的关系”的2.2节《基因在染色体上》的教材或学习资料。教材中应包含本节课的主要内容，如基因的概念、染色体的组成、基因与染色体的关系等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些辅助材料可以帮助学生更好地理解和记忆基因在染色体上的分布和传递规律。例如，可以准备一些染色体结构的图片和基因分布的图表，以及一些遗传病案例的视频，以便在教学中进行展示和分析。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课可以设计一些实验来帮助学生更好地理解基因和染色体的关系。例如，可以进行染色体染色实验，让学生观察染色体的结构和染色过程；还可以进行遗传交叉实验，让学生观察和分析基因的传递规律。在实验前，要对实验器材进行检查，确保其完整性和安全性，避免实验中出现意外情况。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了促进学生之间的互动和合作，可以将教室布置成分组讨论区，每个小组都有自己的工作台和讨论区。同时，设置实验操作台，供学生进行实验操作和观察。

此外，还需要准备投影仪、电脑、白板等教学设备，以便进行多媒体教学和板书教学。同时，准备一些教学工具，如彩笔、记号笔、剪刀、胶水等，以便学生进行绘图和制作实验材料。

最后，教师还需要提前准备好教学计划和讲义，明确教学目标和教学步骤，以便在课堂上顺利进行教学。同时，准备好课后作业和练习题，帮助学生巩固所学知识。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《基因在染色体上》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个