七年级英语上册 Unit 7 How much are these socks Section B 3a-selfcheck教案（新版）人教新目标版.docxVIP

七年级英语上册Unit7HowmucharethesesocksSectionB3a-selfcheck教案（新版）人教新目标版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：七年级英语上册Unit7HowmucharethesesocksSectionB3a-selfcheck

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型，如Howmuch,Theseshoesareexpensive.,Sorry,Idonthaveenoughmoney.等，并能够运用所学语言进行简单的日常交流。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解西方的购物习惯和购物场景，增强对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过本节课的自主学习和合作学习，学生能够培养批判性和创新性思维，如通过比较不同的商品价格，学会做出合理的购买决策。

4.学习能力：通过本节课的学习，学生能够培养自主学习的能力，如通过自学单词和句型的用法，提高自己的语言学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇教学：本节课的重点词汇包括sock,shoe,T-shirt,pair,howmuch,expensive,cheap,onsale,Imsorry,Idonthaveenoughmoney等。教师需要引导学生通过语境理解词汇的含义，并通过各种活动巩固词汇的学习。

（2）句型教学：本节课的重点句型包括Howmucharethesesocks?,Theyare5dollars.,Theseshoesareexpensive.,Sorry,Idonthaveenoughmoney.等。教师需要通过举例和练习，帮助学生理解和运用这些句型进行日常交流。

（3）听力理解：本节课的听力材料是关于一段购物对话，教师需要通过听力练习，帮助学生提高听力理解能力，并能正确回答相关问题。

2.教学难点：

（1）词汇理解：对于一些购物相关的词汇，如sale,discount,pricetag，学生可能不太熟悉。教师可以通过实物展示、图片辅助等方式，帮助学生理解和记忆这些词汇。

（2）句型运用：对于一些复杂的句型，如Theseshoesareexpensive.,Sorry,Idonthaveenoughmoney.等，学生可能不太清楚如何正确运用。教师可以通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在实际情境中运用这些句型，提高语言运用能力。

（3）听力理解：对于听力材料中的细节信息，如价格、商品名称等，学生可能听不太清楚。教师可以通过重复播放听力材料，让学生进行听力训练，提高听力理解能力。

（4）文化差异：本节课涉及到西方的购物文化，学生可能不太了解。教师可以通过讲解、分享等方式，介绍西方购物文化的一些特点，帮助学生理解和尊重不同的文化。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）情境教学法：通过模拟购物场景，让学生在实际情境中学习和运用英语，提高语言实际运用能力。

（2）任务型教学法：通过设计各种任务，如角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神和自主学习能力。

（3）交际法：通过师生互动、生生互动，让学生在交流中学习英语，提高学生的语言表达能力和交际能力。

2.教学活动设计：

（1）热身活动：通过播放英文歌曲或简单的英语视频，激发学生的学习兴趣，营造轻松愉悦的课堂氛围。

（2）角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟购物场景，练习本节课的重点单词和句型。

（3）小组讨论：学生分组讨论购物话题，如购物策略、喜欢的商品等，并汇报讨论成果。

（4）听力练习：学生听录音，回答相关问题，提高听力理解能力。

（5）口语练习：学生针对购物话题进行口语练习，如描述商品、询问价格等。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示本节课的重点单词、句型和购物场景，帮助学生直观地学习和理解。

（2）视频：播放购物场景的视频，让学生更好地了解西方购物文化。

（3）在线工具：利用在线工具，如Google翻译、在线购物网站等，辅助学生学习和实践。

（4）实物：准备一些商品模型，如鞋子、袜子等，让学生触摸和描述，增强直观感受。

（5）作业平台：利用作业平台，发布课后任务，巩固所学知识。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生