Unit 2 Lets talk teens Grammar and usage （II）教案 -2023-2024学年高中英语牛津译林版(2020)必修第一册.docx

Unit2LetstalkteensGrammarandusage（II）教案-2023-2024学年高中英语牛津译林版(2020)必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2LetstalkteensGrammarandusage（II）教案-2023-2024学年高中英语牛津译林版(2020)必修第一册

教学内容

1.学习现在进行时态的构成方式，理解其用法。

2.掌握现在进行时态的否定式和疑问式的构成及用法。

3.运用现在进行时态描述正在进行的动作。

4.能够运用现在进行时态进行日常交流。

二、教学目标

1.能够正确使用现在进行时态描述正在进行的动作。

2.能够理解和运用现在进行时态进行日常交流。

3.能够运用现在进行时态描述自己或他人的行为。

三、教学重点

1.现在进行时态的构成方式。

2.现在进行时态的用法。

3.现在进行时态的否定式和疑问式的构成及用法。

四、教学难点

1.现在进行时态的构成方式。

2.现在进行时态的否定式和疑问式的构成及用法。

五、教学方法

1.讲授法：讲解现在进行时态的构成方式、用法、否定式和疑问式的构成及用法。

2.练习法：通过练习题巩固现在进行时态的用法。

3.交际法：通过情景模拟、角色扮演等方法，让学生运用现在进行时态进行日常交流。

六、教学步骤

1.导入：通过一个正在进行的动作的场景，引导学生思考并回答问题，引出现在进行时态。

2.讲解：讲解现在进行时态的构成方式、用法、否定式和疑问式的构成及用法。

3.练习：通过练习题，让学生练习现在进行时态的用法。

4.交际：通过情景模拟、角色扮演等方法，让学生运用现在进行时态进行日常交流。

5.总结：总结本节课所学内容，强调现在进行时态的用法和注意事项。

七、课后作业

1.完成课后练习题。

2.运用现在进行时态描述正在进行的动作，并写一篇小短文。

核心素养目标

1.语言能力：能够正确使用现在进行时态描述正在进行的动作，理解和运用现在进行时态进行日常交流。

2.思维品质：通过情景模拟、角色扮演等活动，培养学生的逻辑思维能力和创新思维能力。

3.文化意识：了解现在进行时态在不同语境下的运用，增进对英语国家文化的理解，培养跨文化交际意识。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，能够通过查阅资料、相互讨论等方式，解决学习中的问题。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是现在进行时态的构成、用法、否定式和疑问式的构成及用法。具体来说，学生需要掌握现在进行时态的构成方式，理解其用法，能够运用现在进行时态描述正在进行的动作，以及能够理解和运用现在进行时态进行日常交流。

2.教学难点

现在进行时态的构成方式是本节课的难点之一。学生需要理解现在进行时态是由助动词be加上动词的ing形式构成的。例如：Heisreadingabook.同时，学生还需要掌握现在进行时态的否定式和疑问式的构成及用法。否定式是在助动词be的前面加上not，例如：Heisnotreadingabook.疑问式是将助动词be放在主语的前面，例如：Ishereadingabook?学生需要通过大量的练习来掌握这些构成方式。

另一个难点是现在进行时态的用法。学生需要理解现在进行时态用于描述现在正在进行的动作或存在的状态。例如：Sheissleeping.学生需要通过情景模拟、角色扮演等方法，来练习运用现在进行时态进行日常交流。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课使用的是高中英语牛津译林版(2020)必修第一册，学生需要携带课本以便跟随教师的讲解进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了帮助学生更好地理解现在进行时态的构成和用法，可以准备一些相关的图片和图表，如正在进行的动作的图片和表示现在进行时态的图表。同时，准备一些视频，如情景剧或者动画，让学生在观看的过程中学习现在进行时态的用法。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课主要通过讲解和练习来学习现在进行时态，因此不需要实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了促进学生的交流和合作，可以将教室分成几个小组讨论区，让学生在小组内进行讨论和练习。同时，可以在教室的一角设置一个实验操作台，供学生进行实验操作。

5.网络资源：利用网络资源，如在线学习平台、教育网站等，为学生提供额外的学习资源。可以通过在线学习平台提供一些额外的练习题，供学生进行自我检测和学习。同时，可以通