高中语文教学课件：《氓》《孔雀东南飞》群文上课.pptx

“情景蕴真意，诗美动人心”

——《氓》《孔雀东南飞》群文;情境任务;爱情是人类的永恒主题;;鲍鹏山：在《诗经》中最完美的女性，我以为便是那位卫国女子。;;分析;;;本诗为五言诗，句式灵活，具有民歌的活力。;诗句的口语化、大量叠词的使用，以及一些互文句子，也使诗歌具有鲜明的民歌特点。;《活动二：析手法之妙，悟缘由之丰》;13;畅所欲言;人物;;品读探究六;;;根，紧握在地下，

叶，相触在云里。

每一阵风过，

我们都互相致意，

但没有人，

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干，

像刀，像剑，

也像戟；

我有我红硕的花朵，

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳；

我们共享雾霭、流岚、虹霓。

仿佛永远分离，

却又终身相依。

这才是伟大的爱情，

坚贞就在这里：

爱——

不仅爱你伟岸的身躯，

也爱你坚持的位置，足下的土地。