2024秋四年级英语上册 Unit 1 The Clothes We Wear Lesson 5 Days of the Week教案 冀教版（三起）.docx

2024秋四年级英语上册Unit1TheClothesWeWearLesson5DaysoftheWeek教案冀教版（三起）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《2024秋四年级英语上册Unit1TheClothesWeWearLesson5DaysoftheWeek》教案，冀教版（三起）

学生对象：四年级学生

学科：英语

课程内容：本节课主要围绕一周七天进行学习，让学生能够掌握星期一到星期日的英文表达，并能运用日常词汇描述星期天的活动。

教学目标：

1.能够听懂并正确表达星期一到星期日的英文。

2.能够运用日常词汇描述星期天的活动。

3.提高学生的口语表达能力和听力理解能力。

教学重点与难点：

重点：掌握星期一到星期日的英文表达。

难点：能够运用日常词汇描述星期天的活动。

教学方法：采用任务型教学法，通过小组活动、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的口语表达能力和听力理解能力。

教学准备：教师准备相关教学材料，如PPT、图片等。

教学过程：

Step1：导入（5分钟）

教师通过图片引导学生复习日常服装词汇，为新课的学习做铺垫。

Step2：新课内容展示（10分钟）

教师通过PPT展示一周七天的图片，引导学生学习并掌握星期一到星期日的英文表达。

Step3：课堂活动（10分钟）

学生分组进行角色扮演，模拟一周七天的活动，要求使用所学的日常词汇进行描述。

Step4：巩固练习（10分钟）

教师设计相关的听力练习和口语表达练习，帮助学生巩固所学内容。

Step5：总结与作业布置（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，并布置相关的作业，让学生进行课后巩固。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：学生能够听懂并正确表达星期一到星期日的英文，能够运用日常词汇描述星期天的活动，提高学生的口语表达能力和听力理解能力。

2.文化意识：通过学习一周七天的英文表达，使学生了解西方的时间观念和日常生活方式，培养学生的文化意识。

3.思维品质：通过小组活动、角色扮演等形式，培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维。

4.学习能力：学生能够自主学习、合作学习，培养学生的学习策略和自主学习能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够听懂并正确表达星期一到星期日的英文。

2.学生能够运用日常词汇描述星期天的活动。

难点：

1.学生对星期一到星期日的英文表达的掌握。

2.学生能够灵活运用日常词汇描述星期天的活动。

解决办法：

1.通过PPT展示一周七天的图片，引导学生学习并掌握星期一到星期日的英文表达。

2.设计相关的听力练习和口语表达练习，帮助学生巩固所学内容。

3.采用任务型教学法，通过小组活动、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的口语表达能力和听力理解能力。

4.教师给予学生足够的鼓励和指导，帮助学生克服语言表达的障碍。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生的特点，我将采用以下教学方法：

a.任务型教学法：通过设计各种任务，让学生在实际语境中运用所学知识，提高学生的口语表达能力和听力理解能力。

b.互动式教学法：通过小组活动、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，增强课堂的活力和学生的参与度。

c.情境教学法：利用图片、视频等资源，创设真实的学习情境，帮助学生更好地理解和学习英语。

2.设计具体的教学活动

a.角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟一周七天的活动，要求使用所学的日常词汇进行描述。

b.听力练习：设计相关的听力练习，让学生听懂并正确表达星期一到星期日的英文。

c.口语表达练习：通过小组讨论、分享等形式，让学生运用日常词汇描述星期天的活动。

d.比赛活动：举办一个“最佳口语表达能力”比赛，鼓励学生积极参与，提高口语表达能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

a.PPT：制作精美的PPT，展示一周七天的图片和相关词汇，帮助学生直观地学习英语。

b.视频：播放有关一周七天日常活动的视频，让学生在真实语境中学习英语。

c.在线工具：利用在线工具，如Google翻译、英语趣配音等，辅助学生学习和练习英语。

d.实物道具：准备一些日常服装道具，让学生在课堂上进行实际操作，增强学生的学习体验。

e.学习资源：为学生提供一些优秀的在线学习资源，如英语绘本、学习网站等，帮助学生拓展视野，提高自主学习能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明