高中地理 第二章 海岸与海底地形 2.3 海底地形的形成1教案 中图版选修2.docx

高中地理第二章海岸与海底地形2.3海底地形的形成1教案中图版选修2

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中地理——海底地形的形成

2.教学年级和班级：高二年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.运用地图和图表等工具，观察和分析海底地形的特征及其形成原因，培养地理观察和分析能力。

2.通过对海底地形的形成过程的学习，理解地质构造和地质作用对海底地形的影响，提升地理科学素养。

3.能够运用所学知识，解释实际问题，如海底地形对海洋资源开发和海洋运输的影响等，提高解决实际问题的能力。

4.通过小组讨论和汇报，培养团队合作和交流表达的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经在之前的学习中掌握了地理基础知识，包括地球的构造、地形地貌等。他们也学习了一些海洋知识，如海洋的分布、海洋生态系统等。学生对地质构造和地质作用有一定的了解，能够分析地壳的运动和变化。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对地理学科整体表现出较高的兴趣，尤其是对自然地理和人文地理方面。他们具备一定的观察和分析能力，能够通过地图和图表等工具获取地理信息。学生的学习风格多样，有的喜欢自主学习，有的喜欢合作讨论，有的喜欢通过实践操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习海底地形的形成过程中，可能会遇到一些困难。首先，学生可能对海底地形的概念和特征理解不清晰，难以把握其形成原因。其次，学生可能对地质构造和地质作用的知识掌握不足，难以理解海底地形的形成过程。此外，学生可能对海洋资源的开发和利用了解不多，难以将其与海底地形形成联系起来。因此，学生需要通过观察地图和图表、分析实例、进行小组讨论等方式，来加深对海底地形形成过程的理解，并能够运用所学知识解决实际问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、教学电脑、打印机、投影胶片、地球仪、地形模型等。

2.课程平台：学校内部教学管理系统、地理学科教学平台等。

3.信息化资源：海底地形图、地质构造图、海洋资源分布图、相关视频资料、在线测验系统等。

4.教学手段：讲义、PPT演示、小组讨论、角色扮演、实地考察、互动问答等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供海底地形形成的相关PPT、视频和文档，要求学生提前预习。

-设计预习问题：提出问题如“海底地形是如何形成的？”、“不同类型的海底地形有哪些特征？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群了解学生的预习进展，提供必要的指导。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自学海底地形的形成相关知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群分享预习资源和监控进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解海底地形的形成，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示海洋探测故事或视频，引出海底地形的形成课题。

-讲解知识点：详细讲解海底地形的形成过程，如板块构造理论等。

-组织课堂活动：小组讨论海底地形的特征，角色扮演模拟海底地形形成过程。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答，如海底地形对海洋资源的影响。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，理解海底地形的形成过程和影响因素。

-参与课堂活动：小组讨论和角色扮演，实际操作地球仪和地形模型。

-提问与讨论：学生提出问题，与小组成员讨论，共同探索答案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解海底地形的形成过程和理论。

-实践活动法：操作地球仪和地形模型，模拟海底地形形成。

-合作学习法：小组讨论和角色扮演，培养团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解海底地形的形成过程及其影响因素。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计课后作业，如分析海底地形对海洋资源开发的影响。

-提供拓展资源：推荐学生阅读海底地形相关的书籍和学术文章。

-反馈作业情况：批改作业，提供个性化反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成作业，分析海底地形对海洋资源的影响。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进一步研究海底地形的形