高中地理 第五章 做一个合格的现代游客 5.2 参与旅游环境保护教案 新人教版选修3.docx

高中地理第五章做一个合格的现代游客5.2参与旅游环境保护教案新人教版选修3

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教材分析

《高中地理第五章做一个合格的现代游客5.2参与旅游环境保护教案新人教版选修3》是对旅游环境保护的深入探讨，与现实生活紧密相连。本章主要介绍了旅游环境保护的意义、现状及措施，旨在培养学生成为具有环保意识的现代游客。通过本章的学习，学生将掌握旅游环境保护的基本知识，能够在旅游过程中自觉保护环境，做到旅游与环保的和谐共生。

本节课的内容主要包括：旅游环境保护的概念、旅游活动对环境的影响、旅游环境保护的措施以及如何成为一个合格的现代游客。在教学过程中，我将结合学生的实际生活经验，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入思考旅游活动中的环保问题，提高他们的环保意识。

在教学设计上，我将注重理论与实践相结合，以课本内容为基础，拓展学生的知识视野。通过设置丰富的课堂活动，激发学生的学习兴趣，使他们能够在轻松愉快的氛围中掌握旅游环境保护的知识。同时，我将注重培养学生的实际操作能力，让他们能够在现实生活中运用所学知识，积极参与旅游环境保护。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生具备地理核心素养，包括区域认知、综合思维、地理实践能力和人地协调观。通过学习旅游环境保护的知识，学生将增强对旅游活动对环境影响的认识，提高综合分析和解决问题的能力。同时，通过实践活动，培养学生的地理实践能力，使他们在旅游过程中能够自觉保护环境。此外，本节课还将引导学生树立人地协调观，明白旅游与环保的关系，从而成为一个合格的现代游客。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）旅游环境保护的概念：使学生理解旅游环境保护的含义，掌握其基本要素。

（2）旅游活动对环境的影响：让学生了解旅游活动对自然环境、社会环境和文化环境的影响，以及影响的程度。

（3）旅游环境保护的措施：教授学生旅游环境保护的具体措施，包括政策法规、环保教育、旅游规划等。

（4）如何成为一个合格的现代游客：培养学生具备环保意识，使他们在旅游过程中能够自觉保护环境。

2.教学难点

（1）旅游活动对环境的影响：理解旅游活动对不同环境的影响程度，以及各种影响之间的相互关系。

（2）旅游环境保护的措施：让学生掌握并运用旅游环境保护的措施，解决实际问题。

（3）如何成为一个合格的现代游客：将理论知识转化为实践能力，培养学生具备环保行为的实际操作能力。

举例说明：

以旅游活动对自然环境的影响为例，可以通过分析旅游活动产生的废弃物、噪音、生态破坏等问题，让学生了解旅游活动对自然环境的负面影响。同时，可以结合实际案例，如某景区因旅游活动导致生态环境恶化，让学生深入理解旅游活动对环境的影响。

再以旅游环境保护的措施为例，可以讲解相关政策法规，如《中华人民共和国环境保护法》等，让学生了解国家对旅游环境保护的法律要求。同时，可以介绍环保教育、旅游规划等非法律手段，让学生了解旅游环境保护的多元化措施。

最后，以如何成为一个合格的现代游客为例，可以组织学生进行角色扮演，模拟旅游过程中的环保行为，如垃圾分类、节约用水用电等。通过实践活动，让学生将理论知识转化为实践能力，培养他们在旅游过程中自觉保护环境的意识。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）讲授法：在课堂上，教师通过讲解旅游环境保护的概念、旅游活动对环境的影响、旅游环境保护的措施等内容，使学生掌握基本知识。

（2）案例研究法：教师提供实际案例，如某景区因旅游活动导致生态环境恶化，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决方案，以提高学生的综合思维能力。

（3）讨论法：教师组织学生就旅游环境保护的相关问题进行讨论，引导学生发表自己的观点，提高学生的区域认知能力。

（4）项目导向学习：教师引导学生分组完成一个旅游环境保护的项目，如设计一份旅游环保宣传手册，培养学生的地理实践能力。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：学生分组扮演游客、导游、环保工作人员等角色，模拟旅游过程中的环保行为，增强学生的实践能力。

（2）实验：学生进行旅游活动对环境影响的实验，如噪音污染、水质污染等实验，让学生直观地了解旅游活动对环境的影响。

（3）游戏：设计旅游环保知识问答游戏，让学生在游戏中学习旅游环保知识，提高学生的学习兴趣。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：教师使用PPT展示旅游环境保护的基本知识、实际案例等，方便学生理解和记忆。

（2）视频：播放旅游活动对环境影响的视频，让学生直观地了解旅游活动对环境的影响。

（3）在线工具：利用在线地图、环保网站等工具，让学生了解不同地区的旅游环保政策，提高学生的综合思维能力。

（4）旅游环保宣传手册：学生分组设计旅游环保宣传手册，用于课堂展示和交流，提