幼儿园小班《手指谣》音乐游戏教案.docVIP

?一、教案基本信息

教案名称：幼儿园小班《手指谣》音乐游戏教案

课时安排：每节活动课25分钟

二、教学目标

1.认知目标：让幼儿认识手指谣，并学会用手指做相应的动作。

2.技能目标：培养幼儿的动手能力、协调能力和音乐节奏感。

3.情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，增强集体合作意识。

三、教学内容

1.手指谣的基本概念：介绍手指谣是一种通过手指动作与音乐相结合的儿童游戏。

2.手指谣动作学习：学习五个基本手指动作，分别对应数字“一、二、三、四、五”。

3.手指谣歌曲学唱：学习一首简单的手指谣歌曲，如《五指歌》。

四、教学步骤

1.热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的手指游戏，如“小白兔”、“两只老虎”等，让幼儿放松手指肌肉。

2.手指谣动作学习（5分钟）：分别教授数字“一、二、三、四、五”对应的手指动作，让幼儿跟随示范进行练习。

3.手指谣歌曲学唱（5分钟）：教授《五指歌》的歌词和旋律，让幼儿跟随音乐学唱。

4.实践环节（5分钟）：让幼儿自主选择一首喜欢的手指谣歌曲，进行动作练习和歌唱。

五、教学评价

1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对手指谣的兴趣和接受程度。

2.评价幼儿在手指动作和歌曲演唱方面的掌握情况，对不足之处进行针对性的指导。

3.关注幼儿在实践环节的创造力表现，鼓励他们发挥个人特点。

4.综合评价幼儿在课堂上的表现，给予积极的反馈和鼓励，提高他们的自信心。

六、教学资源

1.教学PPT：制作包含手指谣动作和歌曲的歌词图片。

2.手指谣歌曲音频：提前准备好手指谣歌曲的音频文件。

3.手指动作示范视频：录制手指动作的示范视频，以便幼儿跟随学习。

4.手指谣道具：准备手指谣相关的手指道具，如手指套等。

七、教学注意事项

1.确保教学环境安全，避免幼儿在活动中受伤。

2.关注每个幼儿的学习进度，对有困难的幼儿给予个别指导。

3.鼓励幼儿积极参与课堂活动，营造轻松愉快的教学氛围。

4.注意调整教学节奏，保证幼儿在活动中充分休息。

八、家庭作业

1.请家长协助幼儿在家练习手指谣动作和歌曲。

2.鼓励家长与幼儿一起创作手指谣，培养幼儿的创新能力。

九、教学反思

1.反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点，调整教学方法。

3.关注幼儿在家庭作业中的表现，了解他们在家的学习情况。

十、课程延伸活动

1.组织手指谣比赛，让幼儿在比赛中展示所学成果。

2.邀请家长参加手指谣表演活动，增进亲子关系。

3.开展手指谣主题班会，让幼儿分享自己喜欢的手指谣。

4.组织手指谣创意活动，鼓励幼儿自己创作手指谣。

重点和难点解析

一、教学内容

1.手指谣动作的学习是本节课的核心内容，幼儿需要掌握每个数字对应的手指动作。

2.手指谣歌曲的学习是教学的重点，幼儿需要学会歌曲的歌词和旋律。

二、教学步骤

1.手指动作的学习环节是教学的难点，需要重点关注幼儿的动作准确性。

2.歌曲学唱环节中，帮助幼儿掌握歌曲的节奏和音准是重点。

三、教学注意事项

1.确保幼儿在活动中的安全是首要任务，特别是在学习手指动作时。

2.关注每个幼儿的学习进度，特别是那些学习速度较慢的幼儿。

四、家庭作业

1.家长在家协助幼儿练习手指谣动作和歌曲是教学延伸的重要环节。

2.家长监督幼儿的作息时间，保证幼儿充足的睡眠。

五、教学反思

1.教学内容是否适合幼儿的年龄特点，教学方法是否有效，是需要重点反思的。

2.了解幼儿在家庭作业中的表现，以及他们在家的学习情况。

本节课的教学重点是让幼儿掌握手指谣动作和手指谣歌曲。在教学过程中，需要特别关注幼儿在学习手指动作和歌曲时的进度和理解情况。教学的难点在于帮助幼儿准确地学习手指动作和歌曲的节奏。家长在家协助幼儿练习和保证充足的睡眠也是教学成功的关键。教师在教学过程中应不断反思和调整教学方法，以确保教学内容适合幼儿的年龄特点，并能有效地促进他们的学习。