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七年级语文上册18古代神话六则教案长春版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:七年级语文上册18古代神话六则教案长春版
2.教学年级和班级:七年级一班
3.授课时间:2022年10月10日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.语文学科素养:提升学生的文学鉴赏能力和文本解读能力,使学生能够理解和分析古代神话故事的特点和内涵。
2.思维能力:培养学生的批判性思维和分析问题的能力,通过讨论和思考,学生能够对神话故事中的象征意义和道德观念进行理解和评价。
3.文化素养:通过学习古代神话,学生将了解中国古代文化的一部分,增强对传统文化的认识和理解。
4.创新能力:鼓励学生从不同角度思考问题,激发学生的创造力和想象力,学生能够运用所学的神话元素创作自己的小故事。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)掌握课文《古代神话六则》的基本内容,理解神话故事的情节、人物和象征意义。
(2)分析神话故事中的道德观念和人文精神,提升学生的文本解读能力。
(3)学会欣赏古代神话的文学价值,培养学生的文学鉴赏能力。
(4)能够运用所学的神话元素,创作自己的小故事,提高学生的创新能力。
2.教学难点:
(1)理解神话故事中的象征意义和深层次的道德观念。
(2)分析神话故事中的人物形象和性格特点,引导学生深入理解文本。
(3)培养学生对古代神话文学价值的鉴赏能力,引导学生从文学角度欣赏神话故事。
(4)激发学生的创新思维,指导学生运用神话元素创作自己的故事。
(5)帮助学生掌握神话故事的基本研究方法,如对比分析、文本解读等。
(6)培养学生批判性思维,鼓励学生对神话故事进行独立的思考和评价。
(7)引导学生理解神话故事在传统文化中的地位和作用,提升学生的文化素养。
(8)针对不同学生的学习背景和能力水平,制定针对性的教学策略,确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习和提升。
教学资源
软硬件资源:
-教室内的多媒体设备,包括投影仪和音响系统
-教学用的笔记本电脑
-白板和记号笔
-学生作业本和笔记本
-教学PPT和教案文档
课程平台:
-学校的学习管理系统(LMS),如Moodle或Blackboard
-语文课程相关的在线资源库
信息化资源:
-古代神话故事的音频和视频资料
-与课程相关的在线阅读材料和文章
-神话故事图片和插图
-在线字典和翻译工具
教学手段:
-小组讨论和合作学习
-角色扮演和情景模拟
-引导学生进行文本解读和分析
-利用提问和思考题激发学生的深度思考
-学生口头报告和作文写作
-教师反馈和指导
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对古代神话的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道什么是神话吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于古代神话的图片或视频片段,让学生初步感受神话的魅力或特点。
简短介绍神话的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.神话基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解神话的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解神话的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍神话的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.神话案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解神话的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的神话案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解神话的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用神话解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与神话相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对神话的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调神话的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括神话的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调神话在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用神话。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于神话的短文或报告,以巩固学习效果。
知识点梳理
本节课的主要内容是《古代神话六则》,通过学习这些神话故事,学生能够理解神话的基本概念、组成部分和原理,同时深入理解神话故事中的道德观念和人文
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