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师德师风建设规划

一、建设目标

为加强我校师德师风建设，提高教师队伍整体素质，营造风清气正的教育环境，特制定本规划。本规划的核心目标是：

1.规范教师职业道德行为，树立良好的师德形象。

2.提升教师教育教学水平，发挥榜样引领作用。

3.营造尊师重教的社会氛围，构建和谐师生关系。

二、主要任务

1.加强师德教育

（1）开展师德教育培训，提高教师职业道德素养。

（2）加强师德师风宣传，营造良好舆论氛围。

2.完善师德考核评价机制

（1）建立健全师德考核指标体系，明确考核内容。

（2）严格师德考核程序，确保考核公正、公平。

3.严肃查处违纪违规行为

（1）建立健全投诉举报制度，及时发现和处理师德问题。

（2）对违反师德师风规定的行为，依法依规严肃处理。

4.提升教师专业素养

（1）加强教师业务培训，提高教育教学能力。

（2）鼓励教师参加教育教学竞赛，提升教育教学水平。

三、保障措施

1.组织领导

成立师德师风建设领导小组，统筹协调全校师德师风建设工作。

2.责任落实

明确各部门、各学院在师德师风建设中的职责，形成齐抓共管的工作格局。

3.经费保障

设立师德师风建设专项经费，确保各项工作顺利开展。

4.监督检查

加强对师德师风建设工作的监督检查，定期对工作落实情况进行通报。

四、实施步骤

1.制定具体实施方案

结合学校实际情况，制定切实可行的师德师风建设实施方案。

2.组织实施

按照实施方案，分阶段、分步骤推进师德师风建设工作。

3.总结提高

定期对师德师风建设工作进行总结，发现问题，及时整改，不断提高建设水平。

本规划自发布之日起实施，如有未尽事宜，由学校师德师风建设领导小组负责解释。全校各部门、各学院要认真贯彻落实本规划，共同推进我校师德师风建设取得显著成效。

四、具体措施

1.师德教育培训

-定期组织师德师风专题讲座，邀请专家和优秀教育工作者分享经验和心得。

-开展师德师风主题教育活动，通过座谈会、研讨会等形式，引导教师树立正确的职业道德观。

-将师德教育纳入教师继续教育体系，确保每位教师每年至少参加一次师德教育培训。

2.师德师风宣传

-利用校园网、校报、宣传栏等多种渠道，广泛宣传师德师风建设的重要性和成果。

-举办“师德标兵”、“优秀教师”等评选活动，表彰先进，树立典型。

-开展师德师风主题征文、演讲比赛等活动，激发教师自我提升和相互学习的热情。

3.师德考核评价机制

-制定详细的师德考核办法，明确考核内容、标准和程序。

-实行师德考核一票否决制，对师德考核不合格的教师，取消其评优评先资格。

-建立师德档案，对教师的师德表现进行全面、客观、公正的评价。

五、激励机制

1.建立激励机制，对在师德师风建设中表现突出的部门、学院和个人给予表彰和奖励。

2.将师德师风建设与教师职务晋升、岗位聘任、绩效工资分配等挂钩，激发教师积极参与师德师风建设的积极性。

3.为教师提供更多的发展机会和平台，鼓励教师在教育教学、科研创新等方面取得优异成绩。

六、监督检查

1.定期对师德师风建设工作进行检查，确保各项措施落到实处。

2.建立师德师风投诉举报平台，鼓励师生积极参与监督，及时发现和纠正师德失范行为。

3.对师德师风建设中出现的问题，要严肃处理，公开通报，形成震慑。

七、持续改进

1.定期评估师德师风建设规划的执行情况和成效，根据评估结果调整和优化建设措施。

2.鼓励教师参与师德师风建设的政策制定和决策过程，充分听取一线教师的意见和建议。

3.建立动态调整机制，及时回应教育改革和社会发展的新要求，确保师德师风建设始终与时俱进。

八、文化建设

1.弘扬中华优秀传统文化，将传统文化精髓融入师德师风建设，提升教师的道德修养和文化素养。

2.推广校园文化建设，通过举办教育教学文化节等活动，营造尊重知识、尊重人才的良好氛围。

3.加强师德师风与校园文化的融合，形成具有学校特色的师德师风文化。

九、合作交流

1.与其他高校和教育教学机构开展师德师风建设交流，共享优秀经验和资源。

2.组织教师参加国内外的教育教学研讨会、培训班，拓宽教师视野，提升师德师风建设的国际化水平。

3.建立校际师德师风建设联盟，共同探讨解决师德师风建设中的难题，促进区域师德师风建设水平的提升。

十、资源配置

1.优化师德师风建设的人力资源配置，确保有足够的专业人员和团队负责相关工作。

2.加大对师德师风建设的财政投入，保障师德教育培训、考核评价、激励表彰等各项工作的资金需求。

3.提升师德师风建设的硬件设施，如建设专用培训教室、购置必要的教育教学设备等，为师德师风建设提供物质保障。

十一、预期成果

1.通过本规划的实施，使我校教师队伍的师德师风建设水平显著提升。

2.形成一批师德师风建