教科版（2024秋） 科学 六年级上册 4.4 电能和磁能 教学设计.docx

教科版（2024秋）科学六年级上册4.4电能和磁能教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：电能和磁能

2.教学年级和班级：六年级1班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学探究能力、创新思维能力以及综合运用知识解决问题的能力。通过学习电能和磁能的相关知识，使学生能够理解电能和磁能的基本概念，掌握电能和磁能的转化原理，并能够运用所学知识分析生活中的电能和磁能现象。同时，通过实验操作和小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通交流能力，提高学生对科学的兴趣和探究欲望。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习电能和磁能之前，学生已经学习了光能、热能等基本能量概念，对能量的转化和守恒定律有初步了解。同时，学生在生活中对电和磁的现象有直接经验，如电动机、电磁铁等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生对科学实验和动手操作感兴趣，因此，通过实验和实践活动能够激发他们的学习热情。在学习能力方面，学生具备一定的观察、实验和分析问题的能力。在学习风格上，学生喜欢合作学习、讨论交流，因此，小组合作探究的形式将有利于他们学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：电能和磁能的概念abstract，转化原理的理解较为复杂。学生可能对电能和磁能的转化过程难以理解，对相关的物理现象和公式感到困惑。此外，学生可能对实验操作中的安全注意事项和实验现象的观察与分析存在困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《教科版（2024秋）科学六年级上册》课本，以及相关的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括电能和磁能的基本概念、转化原理的示意图，以及生活中的电能和磁能现象的图片或视频。

3.实验器材：准备以下实验器材和材料：

-电流表

-电压表

-电线

-电池

-灯泡

-磁铁

-铁钉

-电风扇

-电磁铁

-实验记录表格

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台。在实验操作区，确保每个小组都有足够的实验器材和材料，并安排好安全措施，如放置实验器材的托盘、指示学生佩戴安全眼镜等。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便播放多媒体资源和进行课堂演示。

6.教学PPT：制作教学PPT，包含课程主要内容、实验步骤和注意事项等，以便进行课堂教学。

7.学习任务单：准备学习任务单，包含本节课的学习目标、实验记录和问题思考等，以便学生进行学习和反思。

8.教学指导手册：准备教学指导手册，包含实验步骤、安全注意事项和教学建议等，以便教师进行教学指导。

9.评价工具：准备评价工具，包括学生表现评价表和学生作业评价标准，以便对学生的学习情况进行评估。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“电能和磁能”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解电能和磁能的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“电能和磁能”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“电能和磁能”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解电能和磁能的转化原理，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握电能和磁能的转化原理。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验电能和磁能的转化原理。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解电能和磁能的转化原理。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握电能和磁能的转化原理。

-合作学习法