吉林省双辽市八年级地理下册 6.1 自然特征与农业教案 （新版）新人教版.docx

吉林省双辽市八年级地理下册6.1自然特征与农业教案（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：吉林省双辽市八年级地理下册6.1自然特征与农业教案（新版）新人教版

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2课时（每课时45分钟）

4.教学时数：2课时

核心素养目标分析

本节课旨在通过对中国自然特征与农业的探讨，培养学生的地理核心素养。主要包括以下几个方面：

1.区域认知：使学生能够认识和理解中国的自然地理特征，以及这些特征如何影响农业分布和发展。

2.地理观测与探究：通过观察中国的地形、气候等自然特征，培养学生运用地理观测方法，进行地理现象的探究。

3.人地关系：使学生理解人类活动与自然环境的关系，认识农业发展对自然环境的影响，培养学生的人地协调观念。

4.地理信息技术应用：运用地图、图表等地理信息技术，使学生能够直观地理解中国的自然特征和农业分布。

5.可持续发展观念：通过分析农业发展的案例，使学生认识到可持续农业的重要性，培养学生可持续发展的观念。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解中国的自然地理特征：地形、气候、水文、生物等。

举例：通过地图和图片，让学生观察中国的地形分布，如青藏高原、长江中下游平原等；分析中国的气候类型，如亚热带季风气候、温带大陆性气候等。

（2）掌握农业发展的影响因素：自然条件、社会经济条件、技术条件等。

举例：分析不同地形对农业的影响，如山区适合发展林业，平原适合发展种植业；讨论农业政策、市场需求等因素对农业发展的影响。

（3）认识农业可持续发展的重要性。

举例：通过案例分析，如东北黑土地的保护、化肥农药的合理使用等，使学生认识到农业可持续发展的重要性。

2.教学难点

（1）地形、气候等自然特征对农业的影响。

难点分析：学生对地形、气候等自然特征的概念和分布较为熟悉，但难以理解这些自然特征如何具体影响农业发展。

教学方法：通过实地考察、模拟实验等方式，让学生亲身感受地形、气候等自然特征对农业的影响。

（2）农业可持续发展观念的树立。

难点分析：学生对可持续发展概念的理解较为抽象，难以将其应用到农业领域。

教学方法：通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解农业可持续发展的重要性，并提出实际可行的可持续发展策略。

（3）人地关系在农业发展中的体现。

难点分析：学生对人地关系的理解较为片面，难以将其与农业发展相结合。

教学方法：通过讨论、写作等形式的课堂活动，引导学生从人地关系的角度思考农业发展问题，培养学生的人地协调观念。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体农业发展案例，让学生深入了解地形、气候等自然特征对农业的影响，以及农业可持续发展的重要性。

2.讨论法：组织学生就农业发展问题进行小组讨论，培养学生的合作意识和问题解决能力。

3.实地考察法：组织学生进行实地考察，亲身感受地形、气候等自然特征对农业的影响，增强学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备，展示中国地形、气候等自然特征的分布图和农业发展情况，生动形象地讲解相关知识。

2.教学软件：运用地理信息系统软件，让学生亲自操作，观察不同地形、气候等自然特征对农业的影响。

3.视频资料：播放有关农业发展的视频资料，让学生更直观地了解农业发展过程中的问题和挑战。

4.网络资源：引导学生利用网络资源，搜集相关农业发展的资料，培养学生的信息获取和处理能力。

5.模拟实验：通过模拟实验，让学生亲身参与，观察和分析地形、气候等自然特征对农业的影响。

6.互动式教学平台：利用互动式教学平台，进行课堂提问、小组讨论等活动，提高学生的参与度和积极性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然特征与农业的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道自然特征与农业有什么关系吗？”

展示一些关于中国自然特征和农业的图片或视频片段，让学生初步感受自然特征对农业的影响。

简短介绍自然特征与农业的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然特征基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然特征的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解自然特征的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍自然特征的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.农业基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解农业的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解农业的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍农业的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

4.自然特征与农业案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自然特征对农业的影响和农业可持续发展的重要性。

过程：

选择几个典型的自