2024九年级英语下册 Module 3 Life now and thenUnit 1 They sometimes work harder教案（新版）外研版.docxVIP

2024九年级英语下册Module3LifenowandthenUnit1Theysometimesworkharder教案（新版）外研版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为人教版初中英语九年级下册Unit1Theysometimesworkharder，主要内容包括以下几个部分：

1.词汇学习：通过学习本节课的生词和短语，如“hunter-gatherer”、“nomadic”、“sedentary”等，帮助学生更好地理解文章内容。

2.语法点：本节课主要涉及一般过去时和一般现在时的用法。通过对比这两种时态的构成和用法，让学生能够正确运用它们描述过去和现在的动作或状态。

3.阅读理解：本节课的文章介绍了过去和现在人们的生活差异。通过阅读文章，学生能够了解并对比过去和现在的生活方式，提高他们的阅读理解能力。

4.写作技能：本节课要求学生根据文章内容，结合自己的实际生活，写一篇关于过去和现在生活差异的短文。通过这个写作任务，提高学生的写作能力。

5.口语交流：本节课鼓励学生在课堂上积极进行口语交流，讨论过去和现在生活的不同之处。通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的口语表达能力。

6.文化背景：通过学习本节课的内容，让学生了解不同国家和地区的历史文化背景，拓宽他们的国际视野。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过对比过去和现在的生活方式，学生将提高他们的阅读理解能力，培养他们的批判性思维。同时，通过小组讨论和角色扮演等互动活动，学生将提高他们的口语表达能力和团队合作能力。此外，本节课还将帮助学生了解不同国家和地区的历史文化背景，培养他们的文化意识。通过自主学习和探究式学习，学生将提高他们的自主学习能力和解决问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：1.词汇学习：掌握本节课的生词和短语，如“hunter-gatherer”、“nomadic”、“sedentary”等。2.语法点：理解和运用一般过去时和一般现在时的用法。3.阅读理解：理解并对比过去和现在人们的生活差异。4.写作技能：能够结合自己的实际生活，写一篇关于过去和现在生活差异的短文。5.口语交流：能够积极进行口语交流，讨论过去和现在生活的不同之处。

难点：1.词汇学习：对于一些较为复杂的生词和短语的理解和运用。2.语法点：一般过去时和一般现在时的用法区别和运用。3.阅读理解：对于文章中的一些细节理解和推断。4.写作技能：如何将自己的观点和实际生活与文章内容相结合，写出有深度的短文。5.口语交流：如何在小组讨论和角色扮演中，清晰、准确地表达自己的观点。

解决办法：1.词汇学习：通过例句、图片、实物等辅助手段，帮助学生理解和记忆生词和短语。2.语法点：通过例句、练习题等，让学生在实际语境中运用一般过去时和一般现在时。3.阅读理解：通过问题引导、讨论等方式，帮助学生理解和分析文章内容。4.写作技能：通过示范、点评等方式，指导学生如何结合自己的实际生活进行写作。5.口语交流：通过小组讨论、角色扮演等方式，鼓励学生积极开口，表达自己的观点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有九年级英语下册Module3LifenowandthenUnit1Theysometimesworkharder的教材。此外，教师需要准备教材中的相关练习题和补充材料，以便进行课堂练习和拓展活动。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。这些资源可以用于展示和解释文章中的关键信息，帮助学生更好地理解和记忆。例如，可以准备一些描绘过去和现在生活对比的图片和图表，以及相关的视频片段，以增加学生的直观感受。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：为了促进学生之间的互动和合作，可以将教室布置成小组讨论区和实验操作台。将学生分为小组，每组分配一个讨论区，配备相应的桌椅和白板或黑板，以便学生进行小组讨论和展示。同时，可以设置一个实验操作台，用于展示和操作与教学内容相关的实验器材。

5.教学工具：确保教师具备足够的多媒体设备，如投影仪、电脑、音响等，以便进行课堂教学和展示。此外，教师还需要准备教学PPT或教案纸质版，以便进行课堂指导和讲解。

6.学习资源：为了帮助学生更好地进行自主学习和拓展，可以准备一些与教学内容相关的学习资源，如课外阅读材料、网络资源等。将这些资源提供给学生，让他们在课后进行进一步的学习和探索。

7.评价工具：准备相应的评价工具，如课堂练习题、写作评估表、口语评估表等，以便对学生的学习