2024-2025学年语文部编版九年级上册 8 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件.pptxVIP

第8课就英法联军远征中国致巴勒特上尉的信

雨果;1856年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。圆明园，一颗璀璨的艺术明珠在这场战争中被劫掠，被焚毁。作为侵略者之一的巴特勒上尉，面对自我的强盗行径颇为欣赏，甚至希望通过大文豪——雨果的笔，让自己这份“胜利”充满“荣誉”与“赞美”。但这位正直、充满良知的作家，写下了这封《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》痛斥“强盗”的罪行。;1.能品味这封信的精彩语言，评价其中热情的赞美和辛辣的讽刺;1.阅读资料，完成下列填空。

维克多·雨果（1802—1885），（国家）浪漫主义作家的代表人物。代表作有《》《》《九三年》等。19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，人道主义、反对暴力、以爱制“恶”的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。;2.掌握下列字音字形;《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是以英法联军侵华战争为背景的文章，（人物）本想利用（人物）的显赫声望，让他为“远征”中国的所谓“胜利”捧场，但这位正直的作家没有狭隘的民族主义情绪，代表了人类的良知，在这封信中强烈地谴责了。;1.阅读课文1—3自然段，找找作者称呼、评价圆明园的语句，从这些语句中，体现了作者对圆明园怎样的感情？作者把圆明园与希腊巴特农神庙、埃及金字塔、罗马斗兽场、巴黎圣母院相提并论，有什么用意呢？

2.雨果在谴责英法联军的强盗行为时运用了反语表明自己的态度，例如：“丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者……笑嘻嘻地回到欧洲。”请从文中再找出几个例子，说说这些反语的含义和作用。;1.阅读课文1—3自然段，找找作者称呼、评价圆明园的语句，从这些语句中，体现了作者对圆明园怎样的感情？作者把圆明园与希腊巴特农神庙、埃及金字塔、罗马斗兽场、巴黎圣母院相提并论，有什么用意呢？;②“请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，……其外观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。”“大理石”“玉石”是具有中国特色的建筑材料，“青铜”“瓷器”是中国的特产，“神像”“异兽”是圆明园里的陈设，它综合了洞府、神庙、宫殿的所有优点，字里行间流露出对圆明园的赞美。

③“这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。”作者用诗一般的语言赞美了圆明园不朽的艺术价值，让读者窥一斑而见全豹。

把圆明园与希腊巴特农神庙、埃及金字塔、罗马斗兽场、巴黎圣母院相提并论，充分说明圆明园是中国闻名于世的历史瑰宝。;2.反语又称“倒反”“反说”“反辞”等，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺、嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞手法。雨果在谴责英法联军的强盗行为时就运用了反语表明自己的态度，例如：“丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者……笑嘻嘻地回到欧洲。”请从文中再找出几个例子，说说这些反语的含义和作用。;②“法兰西吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。”“富丽堂皇”应该是艺术的本来面目、本真状态，而掠夺已使它们支离破碎，整体的美感荡然无存，相比之下就变成了破烂，揭露了帝国主义在中国犯下的滔天罪行。

③“这就是文明对野蛮所干的事情。”“文明”和“野蛮”是反语，有辛辣的讽刺意味。说明强盗政府颠倒黑白，对自身的掠夺行为不以为耻，反以为荣，恬不知耻。;1.文中的“两个强盗”做了哪些事情？请简要概括。

2.如何理解“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”的含义？

3.中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而作为法国人的雨果这样说，表明他是一个怎样的人？

4.“我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。”“干干净净”是什么意思？你认为雨果的这个夙愿怎样才能实现？;1.文中的“两个强盗”做了哪些事情？请简要概括。;2.如何理解“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”的含义？

雨果以人民的立场区别法国人民与政府，代表人民抗议政府的强盗行径，这需要极大的勇气。;3.中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而作为法国人的雨果这样说，表明他是一个怎样的人？;4.“我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。”“干干净净”是什么意思？你认为雨果的这个夙愿怎样才能实现？

“干干净净”指友爱、热爱和平、崇尚正义。