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2024-2025学年高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势第三课经济全球化的世界教案人民版必修2
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教材分析
标题:“2024-2025学年高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势第三课经济全球化的世界教案人民版必修2”。
本课是高中历史课程,针对的是人民版必修2,专题八“当今世界经济的全球化趋势”中的第三课“经济全球化的世界”。本课内容主要围绕经济全球化的概念、特点、影响以及我国应对策略等方面进行讲解。通过本课的学习,使学生了解经济全球化的基本内涵,认识到经济全球化对世界政治、经济、文化等方面的影响,并理解我国在经济全球化过程中的地位和作用。
在教学过程中,应结合学生的实际,以教材内容为基础,通过丰富的教学资源和生动的案例,引导学生深入思考经济全球化对我国及世界的影响,提高学生的分析问题和解决问题的能力。同时,注重培养学生的合作意识和创新精神,使学生在学习过程中能够主动探究、积极讨论,提高历史学科核心素养。
核心素养目标
本课的核心素养目标包括:
1.知识与技能:通过学习,使学生掌握经济全球化的概念、特点、影响以及我国应对策略等方面的知识,能够运用所学知识分析经济全球化相关问题。
2.过程与方法:通过案例分析、讨论交流等教学方法,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的合作意识和创新精神。
3.情感态度价值观:通过本课的学习,使学生认识到经济全球化对世界政治、经济、文化等方面的影响,理解我国在经济全球化过程中的地位和作用,培养学生的国际视野和民族自豪感。
综上,本课的核心素养目标旨在培养学生的历史学科核心素养,使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面得到全面提升。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)经济全球化的概念与特点:经济全球化是指世界经济活动超越国界,通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。其特点包括:自由化、一体化、区域化、多元化。
(2)经济全球化对世界政治、经济、文化等方面的影响:经济全球化促进了世界经济发展,加深了各国经济联系,但也加剧了全球经济的不稳定性和风险。同时,经济全球化也对世界政治格局产生了影响,推动了国际政治的多极化。
(3)我国应对经济全球化的策略:我国积极参与经济全球化,推动贸易自由化、投资便利化,加强国际经济合作,同时,我国也采取了一系列措施应对经济全球化带来的挑战,如加强宏观调控、提高开放型经济水平、实施“走出去”战略等。
2.教学难点:
(1)经济全球化的概念理解:学生对于经济全球化的概念理解可能存在困难,需要通过具体的案例和实际现象来帮助学生理解。
(2)经济全球化对世界政治、经济、文化等方面的影响:学生可能难以理解经济全球化对世界政治、经济、文化等方面的影响,需要通过丰富的教学资源和生动的案例进行分析。
(3)我国应对经济全球化的策略:学生可能对于我国应对经济全球化的策略理解不够深入,需要通过具体的政策举措和实际效果来进行解读。
针对以上重点和难点,教师在教学过程中应注重引导学生通过案例分析、讨论交流等方法,深入理解经济全球化的概念、特点和影响,以及我国应对经济全球化的策略。同时,教师也应采取有效的教学方法,帮助学生突破理解上的难点,提高学生的分析问题和解决问题的能力。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有人民版必修2教材,并提前准备好相关章节的学习资料,以便学生能够预习和复习。
2.辅助材料:收集和整理与经济全球化相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如世界地图、各国经济发展数据、国际贸易流程图等,以帮助学生直观地理解经济全球化的概念和特点。
3.实验器材:如果课程中涉及实验环节,如模拟国际贸易游戏等,需要提前准备好实验所需的器材,如道具、计算器等,并确保其完整性和安全性。
4.教室布置:根据教学需要,将教室布置成适合分组讨论和实验操作的环境。设置分组讨论区,提供适当的桌椅和白板,以便学生进行讨论和展示。同时,设置实验操作台,保证实验空间的充足和安全。
5.网络资源:提前准备好可能需要的网络资源,如在线新闻报道、学术论文、经济数据等,以便在课堂上进行实时查阅和分析。
6.教学工具:准备投影仪、电脑、音响等教学工具,确保教学过程中的多媒体资源能够正常播放,提高教学效果。
7.课件制作:制作与教学内容相关的课件,通过图文并茂的方式展示经济全球化的概念、特点、影响以及我国应对策略等,帮助学生更好地理解和掌握知识。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,大家好。今天我们将要学习的是《经济全球化的世界》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们认为经济全球化对我们的生活产生了哪些影响?”这个问题与我们
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