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七年级语文上册第二单元体验亲情5秋天的怀念教案新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
新人教版七年级语文上册第二单元的第5课《秋天的怀念》,主要内容是史铁生的散文作品。文章讲述了作者因病残而内心沮丧,母亲用无私的爱鼓舞他走出阴影,最终重拾生活勇气的感人事迹。本课旨在让学生体验亲情,感受母爱的伟大,同时学习作者积极面对生活的态度。
核心素养目标
本节课通过学习《秋天的怀念》,旨在培养学生的语文核心素养,主要包括:
1.语言能力:学生能够正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文中的关键词语和句式,并能运用到自己的表达中。
2.思维品质:学生能够分析课文中的情感变化,理解作者从沮丧到感悟的过程,培养自己的逻辑思维和批判性思维。
3.文化素养:学生能够体会母爱的伟大和亲情的珍贵,了解中国传统文化中孝道的内涵,提升自己的文化素养。
4.审美情趣:学生能够感受散文的美,欣赏作者对景物和情感的细腻描绘,培养自己的审美情趣。
重点难点及解决办法
重点:
1.理解并体会课文《秋天的怀念》中所表达的亲情和母爱。
2.分析课文中情感的变化,理解作者从沮丧到感悟的过程。
难点:
1.感受并欣赏作者对景物和情感的细腻描绘。
2.运用课文中的表达方式,练习自己的写作能力。
解决办法:
1.通过分组讨论、分享个人感受等方式,帮助学生更好地理解课文中的亲情和母爱。
2.通过问题引导、分析课文中的关键词句,帮助学生分析作者的情感变化过程。
3.通过例句解析、写作练习等方式,引导学生欣赏并运用课文中的描绘手法。
4.提供写作素材和范例,鼓励学生积极动笔,练习写作能力。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教室、投影仪、计算机、白板、笔记本电脑、音响设备。
2.课程平台:学校教学管理系统、班级微信群、在线学习平台(如:学习通、超星泛雅等)。
3.信息化资源:课文《秋天的怀念》的电子版教材、教学PPT、相关视频资料、在线讨论区。
4.教学手段:小组合作学习、问答法、引导发现法、情景教学法、写作练习、情感分享、讨论交流等。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解《秋天的怀念》的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习课文内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确本课教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习课文的热情。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入课文学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的相关内容,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为新课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解课文内容,结合实例帮助学生理解。
突出重点,强调难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕亲情问题展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对课文知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决疑问。
(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)
知识拓展:
介绍与亲情相关的拓展知识,拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态,培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华:
结合课文内容,引导学生思考亲情与生活的联系,培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习亲情的心得和体会,增进师生之间的情感交流。
(六)课堂小结(预计用时:2分钟)
简要回顾本节课学习的课文内容,强调重点和难点。
肯定学生的表现,鼓励他们继续努力。
布置作业:
根据本节课学习的课文内容,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排,确保作业质量。
教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)史铁生的其他作品:如《我与地坛》、《命的硬度》等,让学生进一步了解作者的生活经历和创作风格。
(2)关于母爱的诗歌、散文:如冰心的《母爱》,让学生感受母爱的伟大,丰富对亲情的理解。
(3)亲情主题的电影、电视剧:如《妈妈》,引导学生从不同角度感受亲情,提高学生的综合素养。
(4)亲情主题的绘画、音乐作品:如米开朗基罗的《圣母怜子》、贝多芬的《月光奏鸣曲》,让学生体验亲情的美。
2.拓展建议:
(1)组织一次亲情主题的作文比赛,让学生用文字表达自己对亲情的理解和感悟。
(2)开展一次亲情主题的实践活动,如为父母洗一次脚,让学生体验亲情的温暖。
(3)举办一次亲情
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