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2024-07-23 发布于湖南
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小学语文学困生现状调查及转化策略研究.docx

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小学语文学困生现状调查及转化策略研究

摘要

新课程改革的核心理念是一切为了每一位学生的发展。小学语文学科作为一门基础学科，在众多学科当中占据十分重要位置。小学语文学困生这一特殊群体一直备受关注，同时小学语文学困生转化问题一直是教师在教育教学中的一大重点问题。本论文选取了小学高段5、6年级小学语文学困生为研究对象,调查小学语文学困生现状，从学生、家长及教师三个层面对小学语文学困生形成原因深入分析，并结合实际，提出从学生、教师和家长方面的具体策略。

关键词：学困生，小学语文，成因，转化策略

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Abstract

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