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新教材2024高中政治第四课和平与发展教案部编版选择性必修1
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容
本节课的教学内容来自新教材2024高中政治第四课“和平与发展”,属于部编版选择性必修1。本节课的主要内容包括:
1.和平与发展的时代主题:讲解和平与发展的概念,分析和平与发展的关系,阐述和平与发展成为时代主题的原因和意义。
2.我国独立自主的和平外交政策:介绍我国外交政策的基本原则、目标和宗旨,分析我国外交政策的特点和优势。
3.国际合作与竞争:探讨国际合作的重要性,分析国际竞争的现状和特点,阐述我国在国际竞争中的地位和应对策略。
4.和平发展道路:阐述我国和平发展道路的内涵、特点和优势,分析我国和平发展道路的意义和挑战。
5.全球化与我国的发展:介绍全球化的概念和特点,分析全球化对我国发展的影响,探讨我国如何应对全球化挑战,实现可持续发展。
6.维护世界和平与促进共同发展:阐述我国在国际事务中的作用和责任,分析我国如何维护世界和平、促进共同发展。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标分析主要围绕新教程的要求展开,旨在培养学生的政治核心素养。具体目标如下:
1.提高学生的信息提取和解读能力:通过分析教材中的关键词和概念,引导学生从文本中提取关键信息,培养学生准确解读和理解政治知识的能力。
2.培养学生的逻辑思维和论证能力:通过探讨和平与发展的关系、我国外交政策的特点等,引导学生运用逻辑思维进行分析和论证,提高学生运用政治理论进行思考和论证的能力。
3.培养学生的价值判断和选择能力:通过分析国际合作与竞争、我国和平发展道路等,引导学生理解和尊重不同的价值观,培养学生正确的价值判断和选择能力。
4.培养学生的参与和合作能力:通过小组讨论、角色扮演等教学活动,引导学生主动参与课堂,提高学生的合作能力和团队意识。
5.提高学生的国际视野和责任感:通过分析全球化对我国发展的影响、我国在国际事务中的作用等,引导学生关注国际事务,提高学生的国际视野和责任感。
三、教学难点与重点
1.教学重点:
(1)和平与发展的时代主题:本节课的核心内容是让学生理解和平与发展是当今时代的主题,掌握其内涵和意义。学生需要了解和平与发展的关系,以及和平与发展成为时代主题的原因。
(2)我国独立自主的和平外交政策:本节课的重点是让学生理解我国外交政策的基本原则、目标和宗旨,以及我国外交政策的特点和优势。学生需要掌握我国外交政策的基本原则,如独立自主、平等互利、和平共处五项原则等。
(3)国际合作与竞争:本节课的重点是让学生了解国际合作的重要性,分析国际竞争的现状和特点,以及我国在国际竞争中的地位和应对策略。学生需要了解国际合作的重要性,以及如何在国际竞争中发挥我国的优势。
(4)和平发展道路:本节课的重点是让学生理解我国和平发展道路的内涵、特点和优势。学生需要了解我国和平发展道路的内涵,如坚持发展是硬道理、维护世界和平等。
(5)全球化与我国的发展:本节课的重点是让学生了解全球化的概念和特点,分析全球化对我国发展的影响,以及我国如何应对全球化挑战,实现可持续发展。学生需要了解全球化的概念和特点,以及我国在全球化过程中的优势和挑战。
(6)维护世界和平与促进共同发展:本节课的重点是让学生了解我国在国际事务中的作用和责任,分析我国如何维护世界和平、促进共同发展。学生需要了解我国在国际事务中的地位和作用,以及我国为实现世界和平和共同发展所做的贡献。
2.教学难点:
(1)和平与发展的时代主题:学生对于和平与发展的关系、和平与发展成为时代主题的原因和意义可能理解不够深入,需要教师通过案例、数据等方式进行讲解和引导。
(2)我国独立自主的和平外交政策:学生可能对于我国外交政策的基本原则、目标和宗旨理解不够清晰,需要教师通过实际案例、新闻报道等方式进行讲解和分析。
(3)国际合作与竞争:学生可能对于国际竞争的现状和特点、我国在国际竞争中的地位和应对策略理解不够明确,需要教师通过国际时事、我国在国际组织中的作用等方式进行讲解和引导。
(4)和平发展道路:学生可能对于我国和平发展道路的内涵、特点和优势理解不够深入,需要教师通过实际案例、数据分析等方式进行讲解和引导。
(5)全球化与我国的发展:学生可能对于全球化的概念和特点、全球化对我国发展的影响理解不够清晰,需要教师通过实际案例、新闻报道等方式进行讲解和分析。
(6)维护世界和平与促进共同发展:学生可能对于我国在国际事务中的作用和责任、我国如何维护世界和平、促进共同发展理解不够明确,需要教师通过实际案例、数据分析等方式进行讲解和引导。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《新教材2024高中政治第四课和平与发展》的教材或
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