湖南省茶陵县高中英语 Unit 1 Advertisi Word Power教案 牛津译林版必修4.docx

湖南省茶陵县高中英语Unit1AdvertisiWordPower教案牛津译林版必修4

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为湖南省茶陵县高中英语Unit1Advertisements，牛津译林版必修4。本节课的主要内容包括：1.学习与广告相关的词汇和短语；2.掌握广告的特点和构成要素；3.能够阅读和理解不同类型的广告；4.能够分析和评价广告的语言和策略；5.能够创作一则简单的广告。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的英语学习过程中已经掌握了基本的阅读理解和写作技巧，对于广告这一主题，学生在生活中已经有了一定的接触和了解，能够理解广告的基本概念和作用。通过本节课的学习，学生将进一步加深对广告的理解，提高阅读和写作能力，培养对广告的批判性思维。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过学习广告相关词汇和短语，提高学生的词汇量和语言表达能力，使其能够准确、恰当地使用英语描述广告的构成要素和特点。

2.思维品质：通过分析、评价广告的语言和策略，培养学生的批判性思维能力，使其能够独立思考、判断广告的真实性和有效性。

3.文化意识：通过学习不同类型的广告，使学生了解不同文化背景下的广告特点，提高学生的文化意识和跨文化交际能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生主动获取知识、合作解决问题和独立思考的能力，提高学生的学习能力。

三、学情分析

本节课针对的是湖南省茶陵县高中的学生，他们已经完成了初中阶段的英语学习，具备了一定的英语基础。在学习Unit1Advertisements这一课时，他们需要掌握与广告相关的词汇和短语，理解广告的特点和构成要素，能够阅读和理解不同类型的广告，分析和评价广告的语言和策略，以及创作一则简单的广告。

在知识方面，学生们已经学习了英语的基础语法、词汇和阅读技巧，对于广告这一主题，他们可能在生活中有一定的接触和了解，但可能没有系统地学习过广告的相关知识。因此，他们在学习本课时，需要将已有知识与广告知识相结合，进一步提高自己的英语水平。

在能力方面，学生们已经具备了一定的阅读理解和写作能力，但可能对于广告的分析和评价能力较弱。因此，在教学过程中，需要通过各种教学活动，如小组讨论、案例分析等，提高他们的分析和评价能力。同时，也需要通过实践活动，如创作广告，提高他们的实际操作能力。

在素质方面，学生们可能具备一定的创新意识和团队合作能力，但在批判性思维和独立思考方面可能较弱。因此，在教学过程中，需要通过引导他们分析广告的语言和策略，培养他们的批判性思维和独立思考能力。

在行为习惯方面，学生们可能存在一些问题，如学习积极性不高、课堂参与度低等。这对课程学习产生了一定的影响，教师需要通过激发他们的学习兴趣、设置合理的课堂互动环节等方式，提高他们的学习积极性。同时，也需要加强对他们的学习指导，帮助他们建立良好的学习习惯。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《湖南省茶陵县高中英语Unit1Advertisements》，牛津译林版必修4。教师需提前准备教材，并在上课前检查学生的教材是否齐全。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的广告图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以用于课堂展示和分析，帮助学生更好地理解广告的特点和构成要素。同时，教师还可以收集不同类型的广告案例，用于案例分析和讨论。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，但如果有实验环节，教师需确保实验器材的完整性和安全性。提前检查实验器材，确保它们能够正常使用，避免在课堂上出现故障或不足。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境。本节课可以设置分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和合作。同时，可以设置实验操作台，供学生进行实践活动。确保教室内的座位布局合理，便于学生之间的互动和交流。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，确保它们在课堂上能够正常使用。提前测试教学工具，避免出现技术问题影响课堂进度。

6.教学PPT：制作与教学内容相关的PPT，包括广告的定义、特点、构成要素等。通过PPT的形式，简洁明了地展示教学内容，帮助学生更好地理解和记忆。

7.学习指南：为学生准备学习指南，包括学习目标、教学内容、学习任务等。学习指南可以帮助学生明确学习目标，了解课堂内容，指导他们进行自主学习和合作学习。

8.作业布置：根据教学内容，为学生布置相关的作业，如阅读广告案例、分析广告策略等。作业可以作为学生对课堂学习的延伸和巩固，帮助他们在课后进一步理解和掌握相关知识。

四、教学资源准备

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）