2024-2025学年新教材高中英语 Unit 1 Food for thought预习 新知早知道1教案 外研版必修第二册.docx

2024-2025学年新教材高中英语Unit1Foodforthought预习新知早知道1教案外研版必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中英语Unit1Foodforthought预习新知早知道1

2.教学年级和班级：高二年级一班

3.授课时间：2024年9月18日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课旨在通过学习Unit1Foodforthought，培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。学生将能够：

1.运用所学知识描述食物、饮食习惯和文化差异，提高语言表达能力。

2.了解和尊重不同国家的饮食文化，培养文化意识。

3.通过分析文章结构和论证方法，提升思维品质。

4.运用有效的学习策略，如预习、扫读、寻读等，提高学习效果。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：如cuisine,indulge,stereotype等单词的理解和运用。

2.语法结构：现在分词作定语的用法。

3.文化差异：对不同国家饮食文化的理解。

难点：

1.理解文章深层含义：如文章中对于食物与思想的隐喻意义。

2.论证方法分析：如何分析作者在文中的论证方法和逻辑。

解决办法：

1.词汇可以通过预习、小组讨论和语境实践来加深理解。

2.语法结构可以通过例句分析、练习和反馈来掌握。

3.文化差异可以通过小组研究、分享和讨论来了解。

4.文章深层含义和论证方法可以通过引导学生提问、小组讨论和教师反馈来深化理解。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.互动式教学法：通过提问、小组讨论等方式，激发学生的思考和参与，促进师生互动。

b.情境教学法：创设相关的食物和文化情境，让学生在实践中学习和运用英语。

c.任务型教学法：通过完成具体的任务，如调查、报告等，培养学生的语言运用能力和合作精神。

2.教学手段：

a.多媒体教学：利用PPT、视频等展示不同国家的美食和文化，增强学生的直观感受。

b.在线学习平台：利用网络资源和学习软件，提供丰富的学习材料和练习，方便学生自主学习。

c.平板电脑互动：在课堂上使用平板电脑，便于展示学生作品、进行实时反馈和讨论。

d.小组合作学习：通过小组合作完成任务，鼓励学生互相交流、讨论和合作，提高学习效果。

e.口头报告和展示：鼓励学生进行口头报告和展示，培养他们的表达能力和自信。

f.个性化辅导：针对学生的不同需求，提供个性化的辅导和指导，帮助学生克服学习困难。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕Unit1Foodforthought课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解Unit1Foodforthought知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解Unit1Foodforthought课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出Unit1Foodforthought课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解Unit1Foodforthought知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握学习技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验学习技能的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解Unit1Foodforthought知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握学习技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解Unit