广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级化学上册 4.4 化学式与化合价教案1 新人教版.docx

广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级化学上册4.4化学式与化合价教案1新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是化学式与化合价。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了元素周期表、原子结构等基本知识，这为本节课的学习打下了基础。本节课将通过学习化学式与化合价，使学生能够理解物质的组成和性质，提高他们的化学素养。

具体的教学内容主要包括以下几个方面：

1.化学式的概念和表示方法，包括分子式、离子式和原子式等。

2.化合价的概念和表示方法，包括正价、负价和零价等。

3.化学式与化合价的关系，以及如何通过化学式和化合价来判断物质的性质。

4.练习题：通过练习题让学生巩固化学式与化合价的知识，提高他们的应用能力。

本节课的教学内容与学生的已有知识紧密相连，学生在学习过程中能够更好地理解和掌握新知识。同时，本节课的内容也是学生进一步学习化学的基础，对于提高学生的化学素养具有重要意义。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.提高学生的科学思维能力：通过学习化学式与化合价，使学生能够运用科学的方法和逻辑思维来分析和解决问题，培养他们的科学思维能力。

2.培养学生的科学探究能力：通过观察、实验和分析，让学生学会使用科学的方法来探究和解决问题，提高他们的科学探究能力。

3.提升学生的科学知识应用能力：通过练习题和实际案例的分析，让学生能够将所学的化学式与化合价知识应用到实际问题中，提高他们的科学知识应用能力。

4.培养学生的科学态度和价值观：通过学习化学式与化合价的重要性和应用，让学生认识到化学知识在生活中的重要意义，培养他们的科学态度和价值观。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.化学式的概念和表示方法。

2.化合价的概念和表示方法。

3.化学式与化合价的关系及其在实际问题中的应用。

难点：

1.化合价的计算和应用。

2.化学式与化合价在实际问题中的综合应用。

解决办法：

1.对于化学式的概念和表示方法，可以通过具体的例子和实物模型进行讲解，让学生直观地理解化学式的意义和表示方法。

2.对于化合价的概念和表示方法，可以通过示例和练习题进行讲解，让学生通过实际计算和分析来掌握化合价的计算和表示方法。

3.对于化学式与化合价的关系及其在实际问题中的应用，可以通过综合性的练习题和实际案例进行分析，让学生通过实际应用来理解和掌握化学式与化合价的关系。

4.对于化合价的计算和应用，可以通过具体的练习题和示例来进行讲解和练习，让学生通过实际计算和分析来掌握化合价的计算方法。

5.对于化学式与化合价在实际问题中的综合应用，可以通过综合性的练习题和实际案例进行分析，让学生通过实际应用来综合运用所学的化学式与化合价知识。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学内容，我将采用以下教学方法：

-讲授法：用于讲解化学式与化合价的基本概念、原理和计算方法。

-案例研究：通过分析实际案例，让学生了解化学式与化合价在实际问题中的应用。

-小组讨论：鼓励学生分组讨论，分享彼此的想法和经验，促进互动与交流。

-实验操作：安排实验环节，让学生亲身体验化学式与化合价的实践应用。

2.设计具体的教学活动

-导入环节：通过展示一个与化学式与化合价相关的实际问题，引发学生的好奇心，激发学习兴趣。

-新课讲解：运用PPT和实物模型，生动形象地讲解化学式与化合价的基本概念和计算方法。

-案例分析：提供几个实际案例，让学生分组讨论如何运用化学式与化合价知识解决问题。

-练习与讨论：布置一些练习题，让学生独立完成，然后进行小组讨论，分享解题思路和经验。

-实验实践：安排实验环节，让学生动手操作，验证化学式与化合价的计算结果。

-总结与反思：让学生谈谈对本节课内容的理解和体会，以及如何在实际问题中运用化学式与化合价知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：制作精美的PPT，用于展示化学式与化合价的基本概念、原理和计算方法。

-实物模型：准备一些化学式和化合价的实物模型，帮助学生直观地理解相关概念。

-实验器材：准备实验所需的器材和试剂，让学生亲身体验化学式与化合价的实践应用。

-网络资源：引导学生利用在线工具和资源，进一步拓展化学式与化合价的相关知识。

-练习题库：整理一份涵盖各种类型题目的练习题库，用于巩固所学知识。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕化学式与化合价的概念和计算方法，设计一系列具